1、以尊重在职研究生党员主体地位作为高校研究生党建工作机制优化的着力点
党的十六大报告第一次把党内民主提升到“党的生命”的高度,党的十七大报告首次提出了 “尊重党员主体地位”,并在党章中增加了 “保障党员民主权利”、“实行党务公开”、“党代表实行任期制”和“提出委员候选人要广泛征求党员和群众的意见”的规定。十八大报告内容则从具体举措中提到如何去推进党内民主制度。由此看来,健全党员民主权利的保障机制是高校在职研究生党建机制优化的着力点。研究生自我教育、自我管理、自我服务的要求和能力都比较强,教思政(2010) 11号文件里提到研究生思想政治教育工作要注意发挥在职研究生主体作用。但多年来,由于研究生党员主体地位认识上的缺失,我们在党内机制的设计上都还未能充分体现“尊重党员主体地位”的党建原则,在忽视党员主体地位的同时,过分强化了组织本位。因此,加大在职研究生党员主体的话语权,发挥其参与党内事务管理和发挥党内监督的主导作用,将作为探索高校在职研究生党内机制优化的着力点。
2、以保持党的纯洁性作为高校研究生党建工作机制优化新的风向标
2012年11月14日,党的十八大审议通过《中国共产党章程(修正案)》,新党章写入“先进性和纯洁性建设”。此举预示``纯洁性”将成为十八大后中共“从严治党”的首要使命,也是作为高校在职研究生党建工作机制新的风向标。“纯洁性”可以概括为三内容,即思想纯洁、队伍纯洁、作风纯洁。这三内容和十六大之前提出党的“三大建设”相对应,即思想建设、组织建设和作风建设。而在十六大和十七大又分别加上了制度建设和反腐倡廉建设。可以说,党建工作不断地在进行探索和与时俱进。2013年1月,习近平在十八届中央纪委二次全会上提到,要把权力关进制度的笼子里。这番论述鲜明地指出制度本身的极端重要性。过去的2012年,是实施“十二五”规划承上启下的重要一年,也是实施教育规划纲要的第三年。制度约束权力、纯洁性建设理应作为探索高校教育工作,尤其是高校在职研究生党建工作新的风向标。作为一个拥有8260. 2万党员的执政党,在职研究生党员是其活力源泉,是其高层次的发展人才,高校在职研究生党组织理应经受住内外环境的考验,成为纯洁、团结、有战斗力的基层党组织,在职研究生党组织的机制优化是其纯洁性的保障,高校基层党组织的纯洁性是机制优化新的风向标。
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