校园文化是学校内部形成的特定的文化环境和精神氛围，对“90"后在职硕士社会责任感的养成起着潜移默化的作用。高校应充分发掘学校办学特色，整合各种教育资源，注重制度建设和宣传工作，强化在职硕士党团学等组织昔理，丰富在职硕士活动载体，形成良好的校风、教风、学风，促进环境幽雅、秩序井然、学习y氛浓厚、道德品质高尚的校园文化，为"90后”在职硕士社会责任感培养创造良好的内部环境。
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首先，高校应从学校定位及特点出发，重视校园自然环境的规划和建设，努力创造有本校特色的校园环境文化和制度文化，使责任意识成为在职硕士学习生活工作的基本意识和规范。
其次，应加强校园在职硕士人文环境建设，充分发动在职硕士党团学及社团组织的作用，大力开展在职硕士喜闻乐见、形式多样、积极向上的学术、科技、文化、体育、娱乐与社会活动，充分发挥校园文化活动在责任感教育中潜移默化的作用。
最后，应重视校园文化载体和阵地建设、一方面可通过校园网、校报、校园广播、宣传栏、板报、海报等形式宣传有利于在职硕士社会责任感增强的思想道德规范和典型事迹;另一方面可充分发挥网络新媒体的引导和促进作用，并积极开展舆论监督，促进积极向上的校园舆论力量与道德养成机制的形成，从而推动“90'后在职硕士社会责任感的养成、
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