在职硕士在学术论文发表过程中学术不端现象严重，主要是在职硕士接受学术规范和学术道德方面的教育太少，因此加强在职硕士学术规范教育，提高在职硕士人才培养的质量，是各高校在职硕士土作的当务之急。为了促进教育事业健康、稳步的发展，提高在职硕士学术规范意识，杜绝学术不端行为的出现，可以从以下几方面着手:
(1)加强在职硕士学术规范教育。
在高校中，发表论文不作为本科学习阶段毕业的硬性要求，所以对十学生的学术规范教育不完整。进入在职硕士阶段以后，对十学术规范的知识了解的太少，仍停留在本科学习期间所掌握的内容上，对十什么叫合理借鉴与引用，什么叫技术不当构成抄袭票l窃等完全不知，对十论文写作中遇到的著录和署名问题更是稀里糊涂。因此，制定相关的学术规范标准，组织学生进行系统的学习，是学术规范教育的首要任务。对十学生而言课程教育是最直接，最有效的传授知识的途径，学校应该开设有关学术规范的课程，通过系统的学习让学生接受最基本的学术规范教育。同时一可以通过形式多样的学术活动，例如开设令题讲座、邀请一些令家学者-来学校做学术报告会、普及有关论文写作规范及政策法规等相关知识，让在职硕士在实践中真正了解和掌握这方面的知识。
(2)加强导师学术规范意识，做好表率作用。
在职硕士导师为人师表，其自身的世界观、道德观、学术研究的态度和方法对学生有潜移默化的影响。在科研实践活动中，导师自身的观念与行为对在职硕士有示范、导向作用，如何看待科研的成功与失败，如何对待科研活动中的艰辛等，都对在职硕士有直接且深远的影响。目前有些导师对所指导的在职硕士关心不够，导师只看重学生的学习成绩，对学生思想上的教育却没有足够的重视，这样长期的放任自流，使学生对学术规范教育意识更加淡薄，从而形成恶性循环，出现弄虚造假等各种学术不端行为。因此，作为在职硕士导师，要强化学术规范意识，以身作则，自觉遵守学术规范，作诚信的楷模，给学生起到学术榜样作用。帮助学生养成遵守学术规范的良好习惯，提高在职硕士学术道德水平。
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(3)健全学术规范惩处机制。
在职硕士学院(处)等在职硕士土作管理部门应当制定有关学术规范相应奖励与惩戒管理办法，加强对在职硕士日常学习生活的管理。奖惩方案的制定应该根据实际情况切实可行，使其具有有说服力性和科学性。学校在严格各项学习纪律和制度的同时一，应该建立良好的学术环境氛围，督促学生自觉维护学术尊严，咯守学术诚信，把学术规范风气作为在职硕士日常考核的一项重要内容，建立奖罚分明的教育机制。对十能够遵守学术诚信规定的，积极宣传与表扬，同时一可以给子一定的奖励。相反，对十那些明知故犯，故意违背学术规范的学生，应该坚决给子严厉的惩罚，一视同仁。对十奖惩办法的制定不能纸上谈兵，要真正做到把硕士在职硕士的学术诚信记录和他们的切身利益结合起来，在学校年度考核、各项评奖、评优、及毕业生土作推荐过程中，学术诚信应该作为一项参考指标。通过各种制度规范和约束学术不端行为，让学生时一刻谨记学术诚信的重要性，同时一也为他人敲响警钟。
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