研究的意义是研究的价值所在，只有同时具有理论与实践意义的研究才是真正有价值的研究。“少干”在职硕士择业观反映的问题本身就很具现实性，同时解决“少干”在职硕士择业观问题又需要理论支撑。因而，“少干”在职硕士择业观具有研究价值。
1、理论意义
目前，国内有关择业观的研究还尚不成熟，处于探索阶段。本研究运用多学科视角，以职业选择与指导理论作为“少干”在职硕士择业观的研究基础，运用质化与量化的混合方法，基于“少干”在职硕士择业观存在的问题以及原因，探索出优化这一群体择业观的方法对策，实现择业观理论与实践的紧密结合，补充与丰富择业相关理论。
2、实践意义
本研究不仅能够让“少干”在职硕士关注到自身的择业观问题，同时也能反映整个在职硕士群体在择业、择业观中出现的普遍化、一般化问题，对今后学校就业指导工作的顺利开展、政府决策提供参考依据。
(1)解决“少干”在职硕士择业困难。
当前，社会与学界对“少干”在职硕士群体的关注主要集中在教育培养方面，鲜有人研究与关注“少干”在职硕士的就业问题。本研究通过对“少干”在职硕士择业观的深入调查与研究，可以真实的了解当下“少干”在职硕士在择业的过程中择业观出现的具体问题，以及导致这些问题的原因，这有助于他们认识到自身问题，从而积极的做出调整。目的是能够更有效地助其规划择业，实现顺利就业，更好地服务于自己的家乡，贡献社会。
(2)反映在职硕士群体择业问题。
“少干”在职硕士是在职硕士群体的组成部分，有着在职硕士群体的一般行为特征。本研究通过对“少干”在职硕士择业观的研究，同时也能够反映出当前在职硕士群体乃至整个高校毕业生群体在择业观中表现出的普遍化、一般化问题。本研究对帮助高校毕业生走出择业观误区，并积极调试择业观有一定作用。
(3)督促高校就业指导完善。
重视“少干”在职硕士择业、就业问题，促使高校完善当前毕业生就业指导工作。择业、就业问题随着时代的变迁不断地涌现也不断地变化，每一届毕业生都会与出现新的择业问题，因此高校的就业指导也就不能按部就班，必须不断的积极调整。培养学校应当承担起为“少干”在职硕士调整择业观误区、解决择业问题的责任，科学的指导“少干”在职硕士理想择业。因此，研究“少干”在职硕士择业观问题，能够发现当前高校就业指导工作的不足，同时研究能够为这些不足提出一些建议、对策。有助于高校完善当前的就业指导服务，有效地指导全体高校毕业生择业、就业。
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(4)为政府决策提供意见。
有助于政府部门真实的了解当前“少干计划”以及相关各项政策存在的不足，了解当下“少干”在职硕士在就业上存在的实际问题与困难，为完善“少干”计划制定出更加合理的就业政策提供参考依据，并有助于后期“少干计划”高效、顺利地持续开展。
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