近日，龙山小学教师中欣起了学习研讨“比较教育学”的热潮。在教学副校长的带领下，各教研组组长及学科教师结合自身教学实际，从“比较教育学”中阐述的注重发挥学生的主体作用、注重培养学生的学习能力、因材施教、注重培养创新精神和创造能力，广泛使用现代化教学手段等几个基本特点入手，积极开展学习研讨活动。通过学习“比较教育学”，教师们了解了比较教育的内涵，认识了相关理论以及研究的法理论，对当前的国际教育、发展教育有了更深层次的了解。比较教育学在职研究生报名 https://www.eduei.com/bijiaojiaoyuxue/
龙山小学坐落于县城东郊，濒临风光怡人的海滨度假村，学校创建于一九六二年，当时为初小校，隶属于龙北小学，校址在龙山后山。一九九一年迁至龙山新村，一九九二年九月由初小校升格为农村完全小学。学校占地近2000平方米，现有十二个教学班，教职工28人，学生570多人。
多年来，学校朝着“全面贯彻党的教育方针、全面提高教育质量”的办学目标，更新教育理念，以扎实严谨的教风和丰富的办学内涵，活跃于全镇教学改革的前沿，学校重视面向全体学生，促进学生全面发展，有多个学生在全国读写大赛、福州市作文竞赛、县“迎春杯”数学竞赛中获奖，多位教师在县、区教学比武中荣获一、二等奖，教育教学质量名列全镇前茅。现在全体教师正以“时代更新着我、我更新着时代”的精神，在教育教学改革的广阔道路上朝着更高的目标前进。
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