改进保险专硕在职研究生课程设置的建议

作为高层次保险人才培养体系重要组成部分的保险专硕教育，应以先进的教育教学理念来作为指导。通过借鉴国内外的先进经验和系统的调查、总结、研究，在保险专硕课程设置上，应特别注意下列问题:第一，保险专硕的课程设置目标是培养“大金融背景下的高层次市场型、应用型保险人才”，这既是我国保险业发展的需要，也是拓宽学生就业渠道的要求。第二，保险专硕的课程设置必须及时更新，反映学术前沿动态和实务发展状况，体现先进性。课程内容应真正有助于学生专业素质的培养和提高。第三，保险专硕的课程实施方式和手段必须创新，提倡“实践型教学”与“探究型学习”。第四，保险专硕的课程建设支撑体系必须能在师资、投入、制度等各方面为课程建设提供激励和支持。

(一)更新保险专硕课程设置体系

1、科学设置课程模块。保险专硕的课程体系可设置为学位课程、非学位课程和补修课程三大模块。其中，学位课程的目的是帮助学生打下扎实的专业基础和培养其基本技能，是各研究方向的必选课;非学位课程则侧重于进一步拓宽知识面和开拓视野、提升技能，包括必修和选修课程两类;补修课程则主要为非保险专业的在职研究生开设，也可供其他学生选修，以使其进一步稳固保险专业基础，可不计入总学分。

2、大力推进学位课程改革。一是要加快政治及外语类基础课程的形式和内容更新。二是要重视研究方法课程建设，将文献检索和查新、调查报告写作、社会调查和统计、经济计量及软件运用等相关的方法论课程纳入到学生的课程体系。三是要增加面向实践的课程。实践课程可依照保险业务经营的实务要求来设置，如保险产品开发与设计、保险营销技巧与策略、保险核保与理赔、保险投资分析等。

3、合理布局非学位课程备选方向及科目。从国内外的发展实践来看，保险职业资格证书制度十分成熟。取得相关的职业资格是进入保险行业的条件之一，也是很多岗位聘任和晋升的重要条件，因此，在课程设置方面，保险专硕的课程可根据国内外保险业和风险管理行业从业人员资格考试的大部分科目来设置，这样，学生既可通过课程学习在就业后迅速获取相应从业资格，也能充分利用社会和行业本已存在的教学资源如案例、教材和成熟教学理念来发展专硕教育，还能满足学生个性化的需求。

(二)改革课程实施方式，提升课程实施效果

一是要树立以学生为主体的现代教学观，改革教学方法与手段。保险专硕的课程设置包括理论和实践两部分。实践教学体系包括课内实践和技能训练两类。课内实践要在校内进行，可综合通过保险案例分析、保险险种及服务分析、保险经营环节流程的实验和实践教学，达到培养和提升保险专硕保险经营技能的目的;技能训练则可在保险实习基地开展，通过到保险公司、保险中介机构、监管部门的考察、交流和实习训练，来增强保险专硕分析及解决问题的能力。在教学中，应该转变教育观念，既注重课堂理论教学，又注重实践教学。在课堂教学方面，改变“知识灌输”的传统手段，采用“探究性”教学方法，在实践性教学方面，则要灵活运用社会调查、参观交流等各种实践形式，提升学生发现和解决实际问题的能力。

二是要以全面考察学生综合素质和创新能力为核心，改革保险专硕评估模式和体系。在国外，实践环节占学生最终成绩考评的比例可达到50%，为了培养出创新型应用型保险专业人才，保险专硕评估学生的导向必须进行改革。目前片面依赖笔试成绩的评估模式，只会导致学生的理论和实践脱节，只会理论不会应用的现象严重，且忽视了学生创新能力的发展，不利于提高学生的综合素质和能力。因此，应减少笔试对学生评估所占的比重，适当加大论文、调查报告、实践处理能力等能够促进学生专业素质、人文素质、创新能力提高的多方面考核的比重。