目前，北京理工大学EMBA项目管理是在规定的时间范围内，为了完成一个设定的目标，并通过临时性组织运行，通过有效的计划、组织、领导和控制，充分并合理安排运用有限资源的一种系统的管理方法。

为此从北京理工大学EMBA项目五个过程组，就教学环节的启动、计划、执行、控制和收尾五个过程组详细说明。下面将比较全面的解释各个阶段所应该完成的内容。那么，北京理工大学EMBA项目启动阶段的主要内容是围绕项目教学目标开展的工作，主要有:

1.教学计划制定。对比或参考其他院校情况进行分析，根据北京理工大学实际情况拟定北京理工大学EMBA教学计划，并在此基础上对项目所需资源(包括人力，物力，财力)，经费等信息进行深入讨论，为编制合理的项目计划书提供科学的依据。

2.组织对项目计划书进行评审，并与项目团队成员进行沟通，让北京理工大学EMBA每位项目成员了解项目教学目标，使得项目总体目标与个人目标一致，才能使项目最终目标有效达成。

3.将全年完成教学目标和计划报批学院领导或相关责任人，并争取相关资源或经费的支持。

此外，EMBA项目的教学质量直接关系到EMBA教育目标的实现程度，也决定着在职EMBA项目的发展前景。为保证北京理工大学EMBA项目的教学质量，在EMBA教学中，将采取一系列的教学质量保障监督措施，其中教学质量评估将作为EMBA培养质量保障监督措施的基础与核心。