众所周知，EMBA教育目前在我国发展很火热，自国内2002年开办在职EMBA教育项目以来，深受国内企业高级管理人员的欢迎。那么EMBA作为一种特殊教育，学生群体自然也是不一样，EMBA教育的群体是一些企业高级管理人员，例如董事长、总经理、CEO等这些大腕。那么就北京理工大学EMBA项目教学中，要如何注重培养这些特殊学员们的社会责任感呢？

因此，北京理工大学EMBA注重培养学员的社会责任感。但是一个人的社会责任感不是哪门课程所能教授的。它必须依靠学校甚至是全社会的整体氛围来塑造，是一个潜移默化的过程。因此，北京理工大学希望通过这种连续不断的努力来增强在职EMBA学员的一种责任感，这是一个连贯的逐渐提高和加深认识的过程。

我们知道，EMBA因为来自不同企业性质、不同的行业以及不同的工作岗位，所以，EMBA每个学生的需求都是不一样的。因此，北京理工大学EMBA项目教学整体的课程体系是已经设置好的，北京理工大学EMBA项目一共十八门课程。那么每个人在学习的时候的重点就会不一样。比如作为主管人力资源的副总就会对关于人力资源的课程和老师，以及经济管理学院人力资源系的其他资源关注得多一些。

另外，到北京理工大学学习EMBA教育不仅仅只是上十八门课程那么简单，目前北京理工大学EMBA项目中有很多资源都可以利用。每个学生要根据自己关注的角度去有所取舍。总之，每个EMBA学生从北京理工大学EMBA项目不同的课程中学习到的东西也是不一样的。