据在职研究生教育信息网老师分析，当前高等学校在在职EMBA课程体系和教育内容上，比较重视专业性和系统性，这当然也是必要的，但同时也需要一些灵活的管理课程模式丰富学员们的学习课程，所以，北京理工大学EMBA可根据EMBA学员们的实际需求，在课程设置模式上加些灵活元素。

北京理工大学EMBA可在在公共基础课和文化素质修养课中开设国际教育方面的课程。如国际政治、国际经济、国际贸易、国际文化以及介绍外国历史、地理、风俗等方面的课程；应在本专业、本学科的教学内容中及时补充国外最先进的学科学文化知识和一技成果；应选用国际上最先进的教材，吸引外国专家、学者来讲学。

同时，北京理工大学EMBA项目也可在课程设置加大“人文教育”和“科学素养”的份量，商场如战场，社会形势瞬息万变，EMBA学员的智商肯定是高的，而情商却不一定一样高，未必受过系统教育，例如，亲和力、社交礼仪、商务礼仪，更可加入一些提升个人品位的品位修养和人格修养的课程，必然能使北京理工大学EMBA学员更加具备领导者的魅力。

总而言之，北京理工大学EMBA的学员都是在各自岗位大有成就之人。北京理工大学EMBA学员参加北京理工大学EMBA更重要的不是学习管理知识，更多的是拓宽自己的思维，完善与自己所在领域相关的知识，如法律、经济、创新等。