规则的制定是案例教学效果的有效保证。财务管理在职研究生教师在案例教学中应制定一定的规则，来对学生的行为进行引导、激励和约束。这种规则主要针对学生的行为规范以及教学的激励考核制度。
在案例教学中，财务管理在职研究生教师通过引导学生管理自己的学习活动，参与到小组的学习活动中，这样可以培养学生的参与意识和团队协作精神。在财务管理案例教学中，课堂讨论和发言通常以小组为单位进行，容易滋生某些学生的“搭便车”行为。
为了尽可能减少这种情况，可以采取合理安排财务管理在职研究生小组成员、制定相应检查和处罚规则等监督和约束措施。还有要注意密切关注分析报告进行阅后反馈，重视案例讨论中的引导和总结。
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专业名称：财务管理
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