专业概括:
华中师范大学的社会学是一门利用经验考察与批判分析来研究人类社会结构与活动的学科。社会学家通常将经济学、政治学、人类学等一起并列于社会科学来进行研究。华中师范大学在职研究生社会学的研究对象范围广泛,小到几个人面对面的日常互动,大到全球化的社会趋势及潮流。
培养目标:
社会学专业培养德智体全面发展的,适应我国经济与社会发展需要的社会学学科高层次专门人才。具体要求如下:
1、具有正确的世界观、价值观和人生观;
2、系统地掌握社会学的基本理论和专门知识;
3、熟悉国内外社会学研究的历史、现状及发展趋势;
4、系统地掌握社会调查研究的原理与方法;
5、具有独立从事社会学理论和应用研究的能力;
6、熟练掌握一门外国语,具有较强的专业外语能力。
研究方向:
(1)理论社会学:
理论社会学的研究主要包括"论"、"史"、"法"三个方面。"论"主要包括元理论和本理论,既指社会学理论,又指社会理论。"史"主要是社会思想史和社会学史,也涉及社会史等。"法"主要指方法论层次,包括提供分析问题的视角、切入点、思考方式等。
(2)发展社会学:
发展社会学主要研究造成发展中国家与发达国家之间发展差距的原因,发达国家的存在或先发展对发展中国家的现代化和社会发展的影响,发展中国家的现代化和社会发展在初始条件及其过程上的特点,以及各发展中国家之间现代化和社会发展的不同特点及对策。本方向立足于当今发展中国家的具体实践,在总结和借鉴发达国家现代化经验教训的基础上,对近代至今世界各国现代化发展过程的理论、途径、模式和经验等的综合性研究。
(3)经济社会学:
经济社会学主要从社会学的理论传统与学科视野出发,在与经济学的对话中,研究微观、中观及宏观层面的经济现象与经济问题。当代中国经济改革与发展过程中的宏观经济政策、企业经营与管理、市场、消费与发展等方面的研究是本方向的重点。
(4)比较减贫制度与国际发展援助:
该方向从发展社会学的学科理论出发,结合社会学、经济学、政治学的相关理论路径和研究方法,深入比较分析不同国家、特别是中国和国外发达国家及发展中国家之间在减贫制度和实践上的差异,探讨国际发展援助对于发展中国家减贫的正负功能。通过本方向的学习研究,学生可以熟练掌握国际减贫理论和方法,了解不同国家反贫困斗争及与中国减贫实践的共性及差异,认识国际发展援助在减贫中的意义,从而为推进中国减贫事业提供新的理论视野和实践方法。
课程设置:
课程类别 | 课程编号 | 课程名称 | 学时 | 学分 | 开课学期 | 备注 | |
学 位 课 程 | 公共 必修 课程 | 00000000001120 | 中国特色社会主义理论与实践研究 | 32 | 2 | 1 | 必修 |
00000000001109 | 马克思主义与社会科学方法论 | 18 | 1 | 2 | 必修 | ||
00000000001102 | 第一外国语 | 64 | 4 | 1、2 | 必修 | ||
一级 学科 必修 课程 | 66000303011101 | 社会学经典著作选读 | 48 | 3 | 2 | 各专业 必修课 | |
66000303011102 | 西方社会学理论 | 48 | 3 | 1 | |||
66000303011103 | 社会学研究方法 | 48 | 3 | 1 | |||
二级 学科 必修 课程 | 66000303011104 | 中国社会思想专题 | 48 | 3 | 2 | 社会学 专业必修 | |
66000303011105 | 发展社会学专题 | 48 | 3 | 2 | |||
66000303011106 | 经济社会学专题 | 48 | 3 | 1 | |||
66000303011107 | 人口社会学专题 | 48 | 3 | 2 | 人口学 专业必修 | ||
66000303011108 | 社会保障专题 | 48 | 3 | 2 | |||
66000303011109 | 社会管理专题 | 48 | 3 | 2 | |||
选修课程 | 66000303011110 | 社会学理论前沿 | 32 | 2 | 3 | 各专业 选修课 | |
66000303011111 | 城乡社区研究专题 | 32 | 2 | 4 | |||
66000303011112 | 组织社会学专题 | 32 | 2 | 3 | |||
66000303011113 | 社会政策专题 | 32 | 2 | 4 | |||
66000303011114 | 社会工作专题 | 32 | 2 | 4 | |||
66000303011115 | 初级社会统计 | 32 | 2 | 3 | |||
66000303011116 | 高级社会统计 | 32 | 2 | 4 | |||
66000303011117 | 风险社会学 | 32 | 2 | 3 | |||
66000303011118 | 社会问题专题研究 | 32 | 2 | 4 | |||
66000303011119 | 进化取向的社会文化研究 | 32 | 2 | 4 | |||
66000303011120 | 现代社会理论(双语) | 32 | 2 | 4 | |||
66000303011121 | 社会问题英文文献选读(双语) | 32 | 2 | 3 | |||
66000303011122 | 定性研究方法 | 32 | 2 | 3 | |||
66000303011123 | 减贫理论与实践 | 32 | 2 | 4 | |||
66000303011124 | 城乡社会学专题 | 32 | 2 | 3 | |||
补修课程 |
| 社会学概论 |
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| 同等学力或跨学科录取的硕士生补修课程 | |
| 中国社会思想史 |
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| 社会心理学 |
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| 社会调查方法与技术 |
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| 国外社会学理论 |
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论文要求:
1、社会学专业硕士生最迟应在第4学期末确定学位论文题目,通过学位论文开题报告,并订出学位论文工作计划,保证在开题报告后到论文答辩前有8个月以上的论文撰写时间。
2、社会学专业硕士生学位论文选题及学术水平的要求为:
(1)论文选题有较强的理论意义和现实意义,并体现社会学专业的学科特点;
(2)论文具有一定的学术价值,内容有新意或方法有创新。
(3)论文不仅反映作者较好地掌握了专业的基本理论和方法,而且反映作者具有相应的科研能力。
师资力量:
华中师范大学现有教职工3800余人,专任教师1800余人,其中教授、副教授1000余人,博士生导师近300人,人文社会科学资深教授、“长江学者”特聘教授、“国家教学名师”、专兼职院士等20人。是国家首批批准的具有博士、硕士学位授予权的单位之一,有权自行评审和授予教授、副教授职称和博士生导师资格。
科研成果:
华中师范大学科研工作发展势头良好,科研实力逐年增强。近五年,学校科研项目总经费快速增长,2012年科研项目经费达2.1亿元。人文社会科学研究方面,2011、2012年获国家和教育部重大攻关(招标)项目17项,全国高校排名第五,其中章开沅先生领衔的《荆楚全书》编纂项目,被称为湖北的“四库全书”,是独具荆楚特色的文化地标;近三届获得高等学校人文社会科学奖共52项,其中一等奖4项,二等奖21项,排名连续三届位于全国高校前10位;湖北省社会科学优秀成果奖连续五届在湖北高校排名第二。自然科学研究方面,华中师范大学主持编制《教育信息化十年规划》,领跑教育信息化领域;主持或参与国家科技支撑计划重大项目、国家科技重大专项课题、973计划课题、863计划课题20余项;获国家创新群体支持1项;获得国家杰出青年基金5项;2012年理科获得各类科研项目230余项,获发明专利授权44项,发表SCIE、EI、ISTP三大检索论文600余篇,并有一批高水平论文相继在数学、物理、化学、生物等领域的国际权威学术期刊发表。
学术交流:
华中师范大学与国内许多重点院校、科研机构建立了密切的合作关系。与美国、加拿大、德国、日本、俄罗斯、法国、新西兰、澳大利亚、韩国、越南等70多个国家的100多所大学建立了校际交流关系,开展广泛的学术交流与科研合作。学校常年聘有外籍专家和教师在校任教。近几年,华中师范大学经常派出人员到国外留学深造,还有一批教师活跃在国际学术讲坛上,为促进中外科技、文化教育交流做出了贡献。学校建有专门的国际文化交流学院,负责招收和培养各种层次的留学生,推进国际汉语教育。
学习年限:
基准学制为3年,最长学习年限为4年
培养方式:
1、课堂教学与科研实践并重,课程学习和论文工作并重,宽口径,厚基础,注重培养学生的社会学理论素养与社会调查研究能力。
2、集中讲授与自学相结合。自学形式:布置参考书、提交自学总结。鼓励研究生开展读书会、讨论会和学术沙龙,提高他们的表达能力、自学能力和写作能力。
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