大气科学在职研究生人才培养的基本要求

在本科阶段的专业教学，对21世纪大气科学人才的基本要求应该是具有坚实的数学、物理基础和一定的化学和地球科学基础，系统地掌握本专业的基本理论和基本知识.了解或熟悉现代化的大气探测技术和数据处理技术，’能比较熟练地使用计算机，受到良好的科学思维和科学实验的训练，对本学科的新发展有所了解，具有初步的科学研究和解决实际问题的能力。这是对基础型和应用型人才培养的基本要求。夭气动力学、气候学、大气物理与大气环境等专业在基础课、专业基础课的设置上可一致起来。本科前期应强化共同学科基础，后期((3.5,4年级)实行按基础型、应用型两种规格进行分流的培养方案。既要保护基础型人才培养，又要把多数学生培养成而向实际工作部门的应用型人才。

培养基础型人才，要在后期继续加强基础训练，帮助他们完善知识结构，继续在理论基础的扎实宽厚上下功夫，同时结合教学内容举行学术报告和研讨，调动他们主动参与、积极思维的热情，扩大视野，锻炼能力。还要防止重理论轻实践的倾向，做到理论课与实践课紧密结合;课程设置要能与研究生阶段相衔接。

培养应用型人才，要在后期加强应用知识、技能的训练。开设以应用性知识、能力为主的系列课程，加强实践性教学环节，密切与社会的联系，培养应用型人才的实际工作能力和适应社会发展的心理素质。