EMBA教育专业的全名是高级管理人员工商管理硕士专业，虽然主攻不是企业管理，但是在应用的过程中也是会涉及到部分对企业的员工管理。大连理工大学是我国最早一批申请开设EMBA教育专业的高校，所以每年到了大连理工大学EMBA教育专业的招生季节，都会有大量的高级管理人员报名参加培训。大连理工大学EMBA教育专业在定义企业管理方法的时候，认为适当的对员工进行鼓励效果要远胜惩罚。

现在国内有很多的企业，为了能够完善公司的管理制度，都采取了苛责的员工守则用来约束员工的行为。甚至当员工的工作中出现了失误或者是懈怠的时候，会有严厉的惩罚在等待着他们。大连理工大学EMBA教育专业就认为，这种管理方式是非常消极的，虽然在短时间里可以帮助企业树立良好的工作氛围，但是不利于长久发展。

在大连理工大学EMBA教育专业案例教学中有一个案例，在职研究生教育信息网认为可以完美的诠释出大连理工大学EMBA教育专业这种管理思想的正确程度。

案例介绍
在一家大型企业里，生产部的主管手下有一个名牌大学的高材生，这个高材生在对流水线的设计以及管理上有自己的看法，于是就跟自己的主管进行交流，但是没有得到主管的采纳。于是高材生认为自己没有得到重视，私自把自己的这种流水线管理方法落实了。然后被主管发现，主管对高材生进行了严厉的批评，高材生不服把这个时间反映到上层领导那里。

上层领导知道这件事情以后，把高材生叫到了自己的办公室，然后跟他交流，问了高材生的想法和建议，并且帮助高材生指出自己这个想法中的不足。然后平静的跟高材生解释到因为他这样私自更改流水线管理方案的行为给公司带来的损害，高材生因为得到了领导的认可，虚心的接受了领导的批评回到了工作岗位，更加努力的工作。

这就是批评和激励两种不同管理方式的效果，也是大连理工大学EMBA教育专业为什么坚持激励管理公司的一个原因。