在目前的对外汉语在职研究生课程形态中,实践课程尽管被列入教学计划,学分也被承认,但始终游离于核心课程体系之外。核心课程是整个课程体系支柱,发挥着示范引领作用。为注重能力和创造性培养,加大实践课程在课程体系中的比重,将实践课程和理论课程置于同等地位完全是必要的。
把实践课程安排在对外汉语在职研究生核心课程当中,具有三方面作用:
一是使对外汉语在职研究生更好地理解对外汉语专业的任务,明确自身使命,进一步认识其本质;
二是开拓视野,有效训练对外汉语在职研究生综合能力和创造能力;
三是在已知和未知之间搭起认知桥梁,建立起前续和后续课程之间良好衔接,从而使对外汉语在职研究生不同课程类型相互补充,构成一个有机整体。
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