专业概括：
生物化学与分子生物学硕士点建于1990年，2006年获博士学位授予权。通过学科建设，近年来建立了国内一流的实验平台和强有力的学科队伍，现有博士生导师13名，在酶与生物催化、生物分析与生物系统工程以及代谢途径工程等领域取得了大量特色鲜明的重要研究成果。
微生物学专业是在20世纪50年代全国第一个抗生素制造工学的基础上发展起来的。华东理工大学在职研究生生物学专业在经历了50多年的快速发展后，形成了自身良好的研究体系。生物学专业拥有强大的师资力量和成熟的技术平台，其中有多位教授、副教授承担国家“863”、“973”、国家自然科学基金等项目，长期从事微生物菌种选育和代谢工程研究，拥有丰富的科研经验；配备有全自动发酵罐、尾气分析仪、高效液相分析仪、气相分析仪、毛细管电泳、双向蛋白电泳仪、质谱仪等国内先进的专用仪器设备。

培养目标：
培养硕士生必须坚持“德、智、体、美”全面发展的方针，要求做到：
1、遵纪守法，具有良好的道德品质和科研作风。
2、有高度的责任感，良好的合作精神和较强的创新精神，能积极为社会主义现代化建设事业服务。
3、掌握本学科基础理论和专业知识。至少学习一门外国语，能熟练地阅读生物学专业外文资料，具有良好的写作能力和其它实际应用能力；具有独立开展科学、技术研发能力，具有较好的管理工作的能力。
4、积极参加各种社会实践活动，树立自立、自强的精神。
5、具有健康的身体与心理。

研究方向：
1、酶与生物催化
2、生物分析与生物系统工程
3、基因工程与代谢途径工程
4、微生物生理学
5、工业微生物
6、资源与环境微生物学

课程设置：

论文要求：
学位论文是硕士生基础理论知识和科学研究能力的具体体现，是硕士生培养质量的重要标志。
研究生从事学位论文的工作内容及其所产生成果的知识产权属华东理工大学。与外单位联合培养研究生或联合开展毕业论文的，根据合作合同判定。
学位论文的评阅、答辩和学位申请与授予等工作按《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》和《华东理工大学学位授予工作细则》的规定进行。

师资力量：
华东理工大学生物工程学院拥有国内外顶尖的学科带头人和一大批中青年学术带头人及学术骨干，师资力量雄厚，梯队结构合理。现有教师162人，其中专职教授32人（正高），博士生导师23人，副教授46人（副高），硕士生导师54人。博士学位101人，占教师人数的62.3%。1人入选国家“千人计划”，有1人被聘教育部“长江学者奖励计划”特聘教授，4人入选教育部“新世纪优秀人才培养计划”，“973”首席科学家1名，“863”领域专家2名，全国优秀教师1名。聘任杨胜利院士、张永莲院士、日本国际著名生物工程专家今中忠行教授等担任学科兼职教授。

科研成果：
华东理工大学生物工程学院致力于打造生物产业和生物技术的“桥梁”与“纽带”，使其相互融合、相互促进，推动高新技术的前瞻性研究，挖掘潜在的市场需求，加速学校重大科技成果转化，引领新兴产业的发展，以及面向行业及区域经济发展，聚焦产业“核心技术”和“关键技术”难题，突破“技术瓶颈”，抢占生物产业技术发展的制高点，积极争取国家“973”计划、“863”计划、支撑计划等国家重大、重点科研任务，近三年（2009-2011）国家级、省部级研究项目等纵向项目净到账经费12953.16万元，与企业合作开发或横向项目净到帐经费1964.53万元，获国家及省部级奖8项，发表SCI收录论文300余篇，发明专利授权84项，公开161项。

学术交流：
华东理工大学生物工程学院近年来主办国际会议：“首届亚洲生物技术大会”（AsianCongressonBiotechnology，2011）；“生物过程与生物系统工程国际学术研讨会”（InternationalSymposiumonBioprocessandBiosystemsEngineering，2009）；13届国际生物技术大会暨展览会（13thInternationalBiotechnologySymposium&Exhibition，IBS-2008）；第一届清洁能源技术国际研讨会（InternationalSymposiumonCleanEnergyTechnology,ISCET2007）暨第三届国际生物技术与生物过程工程国际研讨会（InternationalSymposiumonBioenergyandBioprocessEngineering,ISBBE2007）；生物催化与生物加工国际研讨会（ISBBE,2005）；生物过程与生物分子工程国际研讨会（ISBBE,2003）。学院在国内外的学术界广泛地进行着合作与交流，在国内外享有很高的知名度。

中期检查：
1、硕士生中期检查在第3学期初进行，由学生所在学院负责。
2、中期检查前必须完成本学科学位课程的学习并获得相应学分。
3、中期检查的内容包括课程学习的学分和成绩、思想表现、参加学术活动情况和开题报告等。考核前必须完成至少两次文献分析报告，通过实验技能考核。
4、开题报告
硕士生应首先搜集有关文献资料并进行实际调查，把握学科发展前沿，重视文献知识产权，写好文献综述，在此基础上，写出开题报告，并在硕士点导师组统一安排的开题报告会上作公开报告、答辩，经审核通过者可进入学位论文工作。

学制和学习年限：
硕士生的学制为3年，学习年限不超过5年，课程学习学分有效期自研究生入学开始为5年。