目前，人脉网络的搭建，虽然很多企业家本身都有自己的交际圈子和社会网络，但是一般局限性比较大。通过EMBA学习，可结识来自不同领域、不同背景的同学，读EMBA的学员他们社会地位比较相似，不同行业的学员有各自不同的资源，同时也会希望做一些资源整合与利用。为此，很多学员报读华东理工大学EMBA时候会把校友资源作为考虑的一个重要因素，并期望从这个学习平台上获得更多资源，来提升获取收益的概率。

EMBA培养高级工商管理人才，更好地为经济建设和社会发展服务，是各高校举办EMBA的首要任务。在职EMBA教育是面向企业高管开设的硕士层次的管理教育，华东理工大学EMBA教育的培养目标是为社会培养出有较强开拓、创新和领导能力的有良好商业道德的高级管理人才。

我国EMBA教育发展至今，经历了从单纯模仿到突破创新的探索阶段，现在正逐步走向成熟发展道路。最初的EMBA教育，完全复制和引进国外EMBA甚至MBA教育，缺乏适合中国市场经济体制下的高级工商管理人才培养机制与环境。

作为一种特殊的培养有专门知识和技能的人才的教育，EMBA在近十年的发展历程中，正逐步探索适合中国经济社会发展大环境的土壤，一些优秀名校例如复旦大学EMBA、北京大学EMBA、清华大学EMBA等纷纷与国外著名商学院进行合作，资源共享，并结合自身高校专业和师资优势特点，开辟专属自己的特色市场，打造自身EMBA教育的特色品牌，取得了市场的赞誉。

综上所述，国内许多企业具备攻读EMBA高级工商管理教育的中高层管理人员，对于EMBA教育，还缺乏深层次的认知。为此，华东理工大学EMBA需建立起广阔的人脉关系已刻不容缓了。