法律硕士专业学位在职研究生未来的改革分析

通过对人大十年法律硕士工作的回顾总结，针对存在的问题和挑战，按照法学院对今后法律硕士培养工作的基本思路:“遵循法律硕士专业学位的培养规律，突出专业学位特点，强化质量意识，规范培养环节，”今后应着重加强以下六方面的工作:

1、根据法律硕士培养的特点，建立更加科学合理的课程体系。按照2006年国务院学位办发布的《关于转发<法律硕士专业研究生指导性培养方案)及其修订说明和<法律硕士专业学位论文规范)的精神，经我院法律硕士专业学位教育工作委员会研究讨论，制定了2007级法律硕士培养方案。

新的培养方案，将法律硕士学生学制由两年改为三年，在课程设置上，除以14门法学核心课程作为必修课外，新增加了实践必修环节，以相关的各部门法作为推荐选修，同时各教研室开设具有专业特色的课程作为自选课。新培养方案更有利于法律硕士学生全面掌握法学理论，同时能将所学知识在实践中学以致用，克服了以往法学理论知识薄弱、理论与实践相脱节的弊病。

新的培养方案对学位论文的撰写也作了具体规定，强调法律硕士学位论文应以法律实务研究为主要内容，贯彻理论联系实际的原则，重在反映学生运用所学理论与知识综合解决法律实务中的理论和实践问题的能力。

2、以培养学生的实践能力为目的，探索建立多样化的适应法律硕士特点的教学方法。要继续加强多媒体教学和案例教学，引进诊所式教学，着力培养学生的思维能力、表达能力和理论联系实际解决问题的能力;社会调查、旁听审判、专业见习、法律义务咨询以及模拟法庭等教学方式应该有选择地加以实施;改进考核方式，重在考查学生运用所学专业理论和知识，发现、分析、判断和解决实际问题的专业能力和方法;对实务性、应用性课程，聘请更多的法律实务界人士为学生上课;建立与实务部门的沟通、协调机制，为学生提供更多参加法律实践活动的机会。

3、稳定招生规模，强化质量意识，建立教学质量评估体系，引入匿名评审机制，以促进、提高教学质量和学位论文质量。加强法律职业道德教育和法律职业能力的培养，凸现法律硕士实践型、复合型的优势和特色。

4、进一步完善管理体制，健全管理制度，提高管理水平。继续完善法律硕士专业学位教育工作委员会的领导与管理模式，建立健全一系列教学管理制度和其他管理制度，如招生录取工作办法、课堂考勤管理办法、课程考核与成绩管理办法、法律硕士专业学位教育工作委员会工作条例、导师工作条例、学位分委员会工作条例、优秀学生奖励办法、学位论文写作规范、学位论文答辩工作规程等，并在招生录取、教学管理、学生管理、行政后勤等各项工作中遵照执行，最终达到规范管理行为、提高管理效益的目的。

5、建立在校学生与校友问沟通的多样化机制，继续发挥校友会的作用，使法学院成为学生、校友关注和信任的共同家园和交流沟通互助的平台。

6、提高法律硕士教育的国际性，关注国外专业教育的发展趋势。进一步研究和借鉴外国相关教育的成熟经验，采取多种形式开展交流与合作，使法律硕士教育成为具有国际性、开放性的专业教育。