本身非全日制研究生是我国在职教育不断发展的产物，是实现个人职业更好发展的有效方式，为了更好地实现教育提升，发展非全日制教育，加强对非全日制教育的监管以及完善，教育部下发的一系列文件、政策，对于各位非全日制研究生“准研究生”们具有重要意义，接下来我们就对重点内容进行分类解读。
非全日制教育主要以在职人员为受众群体，所以要以就业为导向，就在不久前，教育部发布了《关于做好2021届全国普通高校毕业生就业创业工作的通知》，要求在招聘中不得歧视非全日制学历，一些地区公职类岗位招考，纷纷取消了全日制学历要求。
第二，教育部对于非全日制研究生的教育水平保障非全日制教育只是学习方式的不同，教育部对于教学质量，培养水平以及准入标准一视同仁，在课业学习上，校园生活上，能够享受标准待遇，对于想要提升学历的在职人员，是很有益的。
第三，通过招生趋势解读教育部对非全日制教育的态度非全日制研究生报考人数逐年攀升，设立非全日制教育的培养有专门知识和技能的人才的教育院校也越来越多，为了满足不同人士的受教育需求，教育部也对此作出回应，部分院校实行扩招，增加非全日制方式学习人数，显而易见，这种教育方式的普及化，将会让更多的在职人士获得提升专业能力，实现学历提升的机会。
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