双证非全日制研究生是否有用以及其性价比高低，取决于多个因素的综合考虑。对于学员个人而言，选择在职研究生教育是一个需要根据自己的职业规划、学习能力和经济能力等多方面因素进行综合评估的决策。在这个过程中，学员需要充分了解各个学校的教学质量、专业设置、师资力量等情况，以及市场需求和行业发展趋势，从而做出明智的选择。
一、双非在职研究生的价值
双非在职研究生是否有用以及其性价比高低，是一个相对复杂的问题，需要从多个维度进行分析。以下是对这一问题的详细探讨。
（1）知识与技能的提升：无论学校是否“双非”（非985、非211），在职研究生课程都能为学生提供专业知识的学习和技能的提升。这些知识和技能对于职场发展、个人成长以及解决工作中的实际问题都具有重要意义。
（2）人脉资源的拓展：在学习过程中，学员有机会与来自各行各业的同学交流，拓展人脉资源。这些人脉可能在未来的职业发展、项目合作或信息获取等方面产生积极的影响。
（3）学历与资格的增值：尽管双非院校的学历在某些情况下可能不如985、211高校受到重视，但它仍然是学历提升的一种方式。对于一些职称评定、岗位晋升等场合，拥有一个硕士或博士学历仍具有一定的优势。
（4）理论与实践的结合：在职研究生课程往往更加注重实践应用，通过案例分析、实践项目等方式，将理论知识与实际工作相结合，提高学员的实践能力。
二、双非在职研究生的性价比
性价比通常指的是投入与产出的比值。在评价双非在职研究生的性价比时，需要考虑以下几个方面：
（1）投入成本：这包括学费、时间、精力等成本。双非院校的学费通常相对较低，但也需要考虑是否值得投入这些时间和精力。
（2）产出效益：这主要体现在职业发展、薪资提升、职位晋升等方面。虽然双非院校的学历在某些方面可能不如985、211高校，但如果学员能够充分利用所学知识和技能，提升自己在工作中的表现，那么这种投入就是值得的。
（3）个人职业规划：不同的职业规划和发展路径对于学历的要求是不同的。对于一些更加看重实际工作经验和技能的行业或职位，双非在职研究生的学历可能并不是主要的考虑因素。而对于一些更加注重学历背景和理论知识的行业或职位，双非学历可能会在一定程度上影响职业发展。
以下是一个简化的表格，用于比较双非在职研究生与985、211高校在职研究生的主要差异：
|
项目 |
双非在职研究生 |
985、211高校在职研究生 |
|---|---|---|
|
学费 |
相对较低 |
相对较高 |
|
教学质量 |
因学校而异，但整体可能稍逊于985、211高校 |
较高 |
|
人脉资源 |
相对有限，但仍有价值 |
更加丰富 |
|
学历认可度 |
在某些情况下可能较低 |
较高 |
|
职业发展影响 |
因行业、职位和个人能力而异，但整体可能稍逊于985、211高校 |
较大 |
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