专业概况：
本专业培养具备人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识和技能，能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。
本专业学生主要学习相关的人文社会科学知识和医学基础、预防保健的基本理论知识，受到护理学的基本理论、基本知识和临床护理技能的基本训练，具有对服务对象实施整体护理及社区健康服务的基本能力。
培养目标：
培养热爱护理专业，献身护理事业，直接参与临床护理实践的高层次、应用型、专科型护理人才。
1、掌握马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论体系，具有良好的政治素质和职业操守，德才兼备，身体健康。
2、掌握本学科坚实的基础理论和系统的护理学专业知识，具有合格的临床专科护理工作能力。
3、具有较强的临床分析和思维能力，能独立解决本学科领域内的常见护理问题，掌握临床护理教学技能，能对下级护士进行业务指导，达到专科领域的临床工作水平。
4、能结合临床护理实践，针对临床实践中的问题进行调查分析，提出对策。
5、掌握一门外国语，具有较熟练阅读本专业外文资料的能力。
研究方向：
1.临床护理
含内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、肿瘤护理、康复护理、危重症护理、医院护理管理等。
2.社区护理
健康促进、慢性病管理、社区康复护理、社区老年护理、妇幼保健、精神卫生保健、社区护理管理等。
课程设置：
课程包括：必修课程含公共必修课，专业基础课、选修课程含专业课、选修课和专科新技术新业务。课程学习实行学分制，总学分要求≥24学分。
1.必修课程
2.专业课及选修课程
注：限修指护理学专业限定选修
3.学术活动（1学分）
参加学校和医院学术讲座、国家级面向成人开展的一种教育学习、会议交流等。
论文要求：
护理硕士专业学位的论文要体现专业学位的特点，结合护理实践的实际需要进行选题，突出课题的实际意义和应用价值。学位论文为研究性论文和专题调查报告，研究性论文具体要求参考《南方医科大学学位评定与授予实施细则》；专题调查报告要求：
1.论文形式
专题研究论文、质量较高的调研报告、案例分析或针对某一护理实践问题提出的科学合理的分析报告，或其他研究论文。
2.学位论文的格式
按照南方医科大学研究生院的统一要求撰写，论文字数>1.5万字。
招生对象：
国民教育序列大学护理学本科毕业，且通过国家注册护士执业资格考试，或具有注册护士执照。
学习方式及年限：
1.学习年限：基本学制3年。
2.学习方式：全日制和非全日制两种形式。
3.时间安排：
（1）全日制学习学生是指经由硕士研究生入学考试录取的攻读护理学专业型学位研究生（按照学校在校研究生管理规定）；
（2）非全日制学生利用双休日和其它业余时间上课，课程学习主要安排在前3学期。
培养方式：
研究生的培养为导师指导和集体培养相结合。在课程学习阶段，由研究生学院统一管理。护理实践技能的培养以导师和临床科室的导师（高年资护士）结合培养为主；科研能力的培养以导师和指导小组结合为主。
1.政治思想方面
由学院（系、所）及培养单位导师组共同负责，以多种教育形式提高学生政治思想和道德素质，培养学生良好的职业道德观、法制观念以及正确的学术观念，使学生德、智、体全面发展。
2.导师负责制
(1)在学院统一领导下，由各系（所、教研室）与实践基地或学生原单位相关学科的护理专家组成导师组。
(2)导师组对研究生全面负责，包括政治思想、业务水平及独立开展工作能力的培养，保证业务实践、调查研究、开题报告及论文撰写等各环节的质量。
(3)研究生应定期向导师组汇报学习及课题研究进展、存在问题以及工作计划，导师组负责对学生提出的问题进行具体的指导。
(4)学院或培养单位成立综合答辩小组，对各专业学科论文进行把关，严格实行论文预答辩和答辩制度。
3.专业培养要求
以临床轮转的方式进行护理实践综合能力的培养为主，课程学习时间不超过6个月。学位课程学习与临床护理实践两个方面内容，实行学分制，其中护理实践能力为8学分、教学能力训练1学分、科研能力1学分，总学分为34学分。临床实践、论文工作一般安排在第二至第六学期完成。
（1）课程学习
学位课程包括硕士必修课程，专业基础和专业课，另外结合所学专业及护理实践工作需要，再选修公共选修课程，课程总学分不少于24学分。课程学习采用课堂讲授、课堂讨论、学术报告、自学等形式。课程结束时，采用相应的考核方式评定成绩。学生与导师共同选定待修课程后，课程学习主要由学生学院负责督导完成。
（2）临床护理实践
导师应根据本培养方案和因材施教的原则，从每个学生的实际情况出发，入学三个月内与导师共同制硕士专业学位研究生临床技能训练计划（见附表一）。要求参加临床护理实践的时间从第二学期3月份1日至第六学期4月30日为临床实践时间。
护理硕士专业学位学生必须具备的知识和能力：
1)熟悉人文学科和相关学科的基础知识，掌握护理学科的基本理论；
2)掌握高级护理实践的理论，熟悉临床护理，护理管理、教学、科研等的基本技能；
3)熟悉攻读专科常见疾病的基本理论和技能，掌握主攻疾病疑难护理问题的解决方法；
4)独立负责攻读专科3个以上病人的全程护理工作；
5)独立完成攻读专科的护理查房；在临床导师指导下，参与护理会诊或护理门诊；
6)了解攻读专科护理前沿的动态及新技术新业务开展情况；
能结合攻读专科领域内的护理难题，进行循证研究，并有所创新。
（3）临床实践时间安排
1)临床专科护理
①所攻读专科实践12个月
②密切相关专科共6个月
2)社区护理
①所攻读社区实践12个月
②密切相关专科6个月
（4）教学实践
护理专业型研究生应参加培养单位指定的临床教学活动、部分教辅工作、临床见习及学术活动等工作。
考核方式：
根据本学科学生特点，从思想品德、学位课程、临床能力、教学能力和科研能力和学位论文等方面进行考核、考试或评估。
1.思想品德
1）坚持四项基本原则，热爱祖国、热爱集体，具有较强的学科发展意识。
2）热爱护理专业、诚实守信、勤奋严谨、开拓创新。
3）具有较好的社会公德与医德修养。
2.课程考核
按照课程设置中的相应规定，修完必修课、必选修课与自选的选修课程，要求总学分≥24学分。考核成绩必修课≥70分、选修课≥60分为合格。
3.临床实践考核
1）时间和领域：完成学位课程学分，要求临床实践时间总为专科和相关科室必须≥18个月（其中所攻读专科不少于12个月，与其密切科室≥2个，≥3个月/科室共6个月）；其余时间根据导师（组）的安排相关实践时间。
2）出科考核采用临床案例分析；
3）所攻读专科标准：独立负责攻读专科3个以上病人的全程护理工作；完成所攻读专科护理个案管理≥10例；参加疑难病例讨论、护理查房、参与护理会诊≥10次。
4.临床教学能力考核
参与轮转科室护理学生带教，教学查房，独立小讲课≥3次。
5.专业综合能力考核
临床实践结束，由3名副高或以上的专业老师进行专业综合能力考核，采用多站式临床综合能力考核（包括临床、教学、管理能力），分数≥80分为合格。
6.科研能力
学位论文须与培养临床护理决策能力紧密结合，体现学生运用护理及相关学科理论、知识和方法分析、解决护理实际问题的能力。论文类型可以是专题研究报告、个案研究等多种形式。论文完成后，须经导师组审核同意才能推荐答辩。在学期间，专业学位硕士以第一作者（或导师第一，本人第二）在统计源期刊发表1篇与学位论文内容相关的学术论文（含病例分析报告、文献综述）；要求参考《南方医科大学学位评定与授予实施细则》。
学位授予：
学位申请者在学期间按培养计划的要求，修满规定学分，完成临床实践和硕士学位论文并通过答辩者，成绩合格，达到相应学位学术水平者，依据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》，颁发硕士研究生毕业证书，授予医学硕士专业学位。
附件：
表一南方医科大学护理专业型硕士研究生护理技能训练计划模板
专业方向：导师和学生商定
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