有专业课程，有的是必修，还有一些选修内容，反映到社会现实，就是我们用一些特殊的情况，实现自己的目的，并且能结合自己的学习需求，达到一个比较好的目标，但有时候要激励一下，了解福州大学在职研究生的行动力和创造力，运用这些知识才会有实践。

如果没有意外的话，一个专业的课程就比较少，用两年的时间来学习，大约就是20门，这样算下来，一个月有一门课程，不过有一些是交叉上课的，比如说这个月上这三门课程，每一门课程都要上三个月，这样一来就会延续很久，三个月下来，大概就会上很多节奏，但花费这个时间，理解一些概念，并不只是基础的，还要用一些时间，自己做一些作业，完成之后交给老师，这样加上一些选修课程，才能达到一个社会实践的目的。

不会计算在总的课程里，之所以这么要求，就是因为有些人员上课，并不进行实际操作，就工作多年来，还不知道如何去应用一些企业案例，所以在这个节点，我们去进行检查，老师看完之后，就要看下每个人员是不是正在努力，努力实现自己的目标，并不是一个普通人员的想法，而是一些不得不维持的行动，当有些行动能反映缺陷的时候，就应该去弥补有可能出现的问题。