工程硕士研究生教育质量是培养工作的核心，在规模、数量有了较快发展的情况卜，正确处理数量与质量关系，把提高教育质量贯穿于课程教学和学位论文研究等培养过程的始终。

1、科学地制定培养方案，适应委培单位的实际需求

兵器工程领域、航大工程领域及机械工程领域涉及学科(专业)而广，委培单位(企业、科研院所、部队)承担的任务和对人才的知识结构的要求也不尽相同，在充分调研和广泛征求委培单位意见的基础上，根据工程硕士的培养目标和用人单位的实际需要，制定了培养方案，列出若干方向，设置相应的课程组.适量增加专业选修课程以供选择.课程设置允许跨组整合，给委培单位较大的自主性和灵活性。课程设置在加强基础理论的基础上，安排以系统设计和工程设计为主的课程体系，使学员既能掌握较深的基础理论，又能从系统设计层而上综合考虑工程设计中的问题，较大幅度提高工程应用能力。正如一位研究所的毕业学员深有感触地说:“工程硕士的课程体系适应工程应用研究所的工作特点，通过学习，学员掌握了较深的理论基础，工程设计的课程使得学员的工程应用能力大幅度地提高。”

2、充实课程内容，改进教学方法

针对培养对象的特点，专业课程内容尽量做到具有宽广性、实用性和综合性，同时还增加了相关学科(专业)前沿内容、计算机应用技术、管理及科技情报获取与分析等方而的知识。对工程实践性强的部分课程还聘请了委培单位的专家授课或进行一些专题讲座。

考虑到学员均有较好的工程实践基础和一定的理论基础，有较好的自学能力，工程硕士班在教学方法上更注重思维方式培养，多讲课程重点，多讲学习思路，弓}导学员自学。采用课堂讲授与讨论相结合，讲授与自学相结合，结合实践理解专业课程内容，注意提高学员分析和解决问题的能力，培养创新精神和创新能力，取得了较好的教学效果。培养单位学员反映“工程硕士班安排的课程教学内容与研究所主专业方向吻合，与研究所的技术革新、技术改造相适应。”已毕业学员普遍反映，授课老师讲授的知识实践性很强，学员在学习知识的同时，也可学到先进的设计方法和分析方法。

3、发挥双导师作用，严把学位论文质量

学位论文是培养学员运用所学基础理论、专业知识和自己的工作实践经验去解决工程实际问题的重要环节。学位论文水平是学员创新成果的一种体现。也是反映学员学术水平和培养质量的重要标准。学位论文研究阶段做到:充分发挥双导师的各自优势和作用;加强学位论文阶段的过程管理，严把学位论文质量。

指导工程硕士学位论文实行双导师制，配备好的导师是顺利完成学位论文阶段工作的重要条件。学院从熟悉学位论文题目所涉及的内容，具有高级技术职务的学校教师，企业、科研院所的科技人员中遴选那些业务水平高、工作实践经验比较丰富、责任心强的人员担任。针对学员学位论文研究方向涉及学科、专业而宽的特点，宇航学院还从校内兄弟院系聘请教师担任学位论文导师。学校导师基础理论强，对问题进行了较深入研究，理论分析方而具有一定优势，并有指导研究生的实践经验。而企业导师有丰富工程实践经验，熟悉学位论文相关内容，熟悉学员、指导及时、针对性强，各有所长。学院在学位论文指导中注意防止包办替代或撒手不管两种倾向;并采取措施为校内导师尽可能创造与学员、企业导师见而的机会或及时沟通信息;同时也发挥了学员的主动性，收到较好效果。正如毕业学员所说:“学位论文研究工作期间，各位导师严谨求实的治学态度和一丝不苟的工作作风，时时鞭策着我们，为我们树立了良好的职业道德和严谨的科学作风。”

为了提高学位论文质量，宇航学院采取了加强各重要环节的质量管理的一些措施:一是安排选题讲座，指导学员结合实际选好学位论文题目。一是做好开题报告评审，开题报告质量是关系论文水平高低的关键一步，评审中要检查学员进行调研和文献阅读情况及综合评述所研究领域的综述能力，重点抓住学员对论文选题理解的准确性，采用技术方案、原理、技术途径的正确性及可行性，去引导学员注重选题的创新性。对于开题报告评审，学院采取企业导师和学院导师首先评阅把关;学院返聘两位专职负责工程硕士研究生管理工作的退体老教授协助审核把关;专家组最后评审把关的方式。三是重视学位论文中期报告检查考核，通过中期检查，主要了解学员开题报告的执行情况，是学位论文研究过程中的一个重要环节，以促进学位论文的进展，提高学位论文质量。对中期报告检查考核同样采取三层把关做法。四是认真组织学位论文评阅及答辩工作，严把学位论文答辩质量。学位论文从初稿到定稿审查，以及从专家评阅到学位论文答辩，都经层层把关，首先是导师严格审查论文内容和撰写规范，其次是返聘两位退体老教授协助审阅，再次是聘请校内外两位同行专家对学位论文评阅，最后提交答辩委员会组织答辩。

经过层层认真审阅，许多学员的学位论文往往几经修改才得以通过并参加答辩，因而保证了学位论文质量，答辩结果基木反映了学员学位论文研究的实际水平，并取得较好的成绩。