国际贸易学在职研究生课程考核分析

案例教学的最终目的是帮助学生理解、掌握国际贸易的相关内容，学生在校期间的“平时成绩加上期末考试”的方式能够较好地反映案例教学的效果，国际贸易学在职研究生教师在上课之前应该将考核体系明确告诉学生，这样一方面使教师清楚学生对于教学内容的掌握情况，学生自己也知道教师在这方面的要求；另一方面也可以通过成绩评定调动学生学习的积极性。

在国际贸易学在职研究生课程考核中，应将考核成绩分成两大部分，平时成绩占30%，其中考勤占5%，案例讨论占15%，作业5%，案例书面分析占5%，案例讨论成绩是根据每个学生在案例分析与讨论时的表现，包括参与讨论发言的积极性、发言准备是否充分，发言水准如何来打分。

期末考试成绩占70%，试卷内容分成基础理论和案例两大部分，在试题内容中加大能力和素质测试的比重，纠正传统卷面考试中重知识再现、轻能力应用的倾向。国际贸易学在职研究生考核内容和形式的多样化，使学生的实践技能和综合能力都得以提高，从而满足社会发展的需求。