据在职研究生教育信息网老师的分析，在中国，在职EMBA教育的起步比较晚，国情也不同于欧美等发达国家，而目前国内EMBA教育的办学模式目前大致分为顾问模式、合资模式、独立办学模式，那么就贵州大学EMBA的教学当中，师资力量是一个不可或缺的重要组成部分，在国内一流高校具有在职EMBA授课能力的高层次师资相对优越，授课师资涵盖方向也相对较广。

据了解，贵州大学EMBA通过选派出国自进修、招聘国外商科教育高等人才等途径充实师资队伍，对原有的师资管理制度，贵州大学EMBA要进行改革，首先贵州大学EMBA要增加实践经济丰富的教授比例。贵州大学EMBA的师资队伍国际化、多元化程度明显不足。

因此，作为EMBA教育的师资，贵州大学EMBA应尽量提高外籍教师、名誉教授、客座教授的在本校的比例，并增加他们在贵州大学EMBA的时间，以提高贵州大学EMBA自身的国际化水平，贵州大学EMBA要从师资上从被动的外聘变为内有师资。

如今，贵州大学EMBA本校师资占授课教师总数的百分之五十以上，博士学位获得者占贵州大学EMBA授课教师总数的百分之五十以上，有企业研究或企业实践经验者占授课教师的百分之八十以上。为贵州大学EMBA项目授课的教师，其教学资格须由学校的学位委员会或其授权机构认定。贵州大学EMBA鼓励聘请国外擅长EMBA教学的知名教授以及国内外一些成功的企业家和有关专家来贵州大学EMBA授课或举办讲座；贵州大学EMBA注意中外结合，取长补短。