专业概括:
区域经济学是一门交叉学科,是一个空间经济方法,既研究全球范围的区域经济,也研究跨国跨地区的区域经济带、经济圈,更要服务于本国本地区的宏观经济决策、经济建设。区域经济学专业基于河南省区域地理、区域人文生态和区域经济特征,依据学科团队的比较优势,经过十余年的研究与探索逐渐形成与发展起来的。河南省地处中原,地理上具有西部山区、东部平原的地貌特征,气候上处于南北气候交接带上,区域经济中心明显,因此,资源组合、产业结构,居民文化等经济与社会发展的主要元素具有明显的地域特征。由此奠定了河南省经济与社会发展具有自己独有的内涵。基于此,区域经济学专业以河南省乃至中部地区区域发展、区域平衡、区域协调为主要目标,围绕国际区域经济与贸易、区域发展与金融支持、人力资本与劳动经济、县域经济与城镇发展和资源、环境与区域政策六个研究方向,从区域发展模式转型、经济结构升级和资源的优化组合以及可持续利用等具体层面进行深入的理论和实证研究,形成了具有河南区域经济特征且具有扩散效应的学科研究方向。
培养目标:
通过区域经济学专业的系统学习与培养,使学生全面、系统地掌握区域经济学的基础理论与方法,熟悉区域经济理论发展的前沿动态,具有扎实的经济学理论基础、合理的知识结构和宽广的知识面,具备独立地进行学术资料收集,跟踪学术动态信息,开展科学研究的能力,成为政治思想好、业务基础扎实、创新能力强的高层次专门人才。河南科技大学在职研究生毕业后应能够独立从事较高水平的区域经济分析与规划、区域发展政策制定、区域资源高效利用与环境保护等方面的研究、教学和管理工作。
研究方向:
1、区域经济与科学发展
本研究方向定位于区域经济、社会与生态科学和谐发展的理论与应用研究,主要研究区域空间分布、社会与生态协调度对经济发展的影响及其发展规律等,针对生产力的空间结构优化、发展战略、结构升级、产业区规划和经济空间优化等区域科学应用问题,支持地方政府与产业部门科学决策。
2、国际区域经济与贸易
本研究方向是以国际区域经济发展与多边贸易体制和国际商务为方向,主要研究有国际贸易理论、国际区域经济、多边贸易体制、国际商务等。特色是分析地区比较优势转化为竞争优势的战略措施,培养学生国际业务的能力。
3、区域发展与金融支持
经济决定金融,金融反作用于经济,区域经济发展离不开金融的大力支持,加快区域经济发展,需要进一步加强区域金融支持政策。本研究方向从金融总量支持、金融结构支持、金融制度支持及金融环境支持等方面构建区域经济发展与区域金融支持之间的分析框架。
4、人力资本与劳动经济
本研究方向致力于加强河南省区域人力资源开发、提升人力资本积累水平。培育具备经济学理论基础,有志于通过改善当地劳动力知识能力结构推进区域经济发展的专门人才,为河南区域经济实现可持续发展奠定人才基础。
5、资源、环境与区域政策
本研究方向定位于区域发展中资源环境价值评价、利用保护模式和制度设计,重点研究资源价值、产权交易、环境保护与生态补偿机制设计、资源利用效率及环境承载力提高模式,以及资源环境可持续利用政策与区域经济发展的交互作用理论与实践,突出区域发展、生态城市建设中资源环境政策和实施方案设计的专业特色。
6、县域经济与城镇发展
县域经济是以农业和农村经济为主体,城镇化是县域经济的发展主题和方向。本研究方向旨在突破传统县域经济思维定式,以县域经济模式为研究目标,探讨通过开展城镇建设来建立生态经济协调互促型的开放式现代县域经济发展模式。
课程设置:
课 程 类 别 | 课 程 名 称 | 学时 | 学分 | 开课学期 | 考核 方式 | 课程英文名称 | 开课单位 | 课程 代码 | |
学
位
课 | 公 共 必 修 课 | 自然辩证法概论 | 18 | 1 | 2 | 考试 | Dialectics of Nature | 马克思主义学院 | 000000002 |
中国特色社会主义理论与实践研究 | 36 | 2 | 1 | Theoretical and practical research of socialism with Chinese characteristics | 马克思主义学院 | 000000001 | |||
第一外国语:英语 | 180 | 4 | 1-2 | Postgraduate English | 外国语学院 | 000000003 | |||
专业基础 选修 课 | 发展经济学 | 40 | 2 | 2 | Economics of Development | 经济学院 | 020202002 | ||
中级宏观经济学 | 40 | 2 | 2 | Intermediate macroeconomics | 经济学院 | 071400010 | |||
中级微观经济学 | 40 | 2 | 1 | intermediate micro-economics | 经济学院 | 071400009 | |||
中级计量经济学 | 40 | 2 | 2 | intermediate Econometrics | 经济学院 | 070100028 | |||
区域经济学 | 40 | 2 | 1 | Regional Economics | 经济学院 | 020202001 | |||
非学位课:
专 业 选 修 课 | 科技论文写作与文献检索 | 30 | 1.5 | 2 | 考试/考查 | Technical writing and literature search | 图书馆 | 000000013 | |
保险理论研究 | 30 | 1.5 | 1 | Insurance Theory Research | 经济学院 | 020202012 | |||
产业经济学 | 30 | 1.5 | 2 | Industrial Economics | 经济学院 | 071400013 | |||
城镇经济学 | 30 | 1.5 | 2 | Urban Economics | 经济学院 | 020202006 | |||
公共经济学 | 30 | 1.5 | 2 | Public Economics | 经济学院 | 020202010 | |||
规制经济学 | 30 | 1.5 | 2 | Economics of Regulation | 经济学院 | 020202009 | |||
国际金融研究 | 30 | 1.5 | 1 | Research on International Finance | 经济学院 | 071400015 | |||
国际贸易研究 | 30 | 1.5 | 2 | International Trade Research | 经济学院 | 071400017 | |||
国际投资学 | 30 | 1.5 | 2 | International Investment | 经济学院 | 071400018 | |||
计量软件实验 | 30 | 1.5 | 2 | Measuring software experiment | 经济学院 | 071400019 | |||
经济博弈论 | 30 | 1.5 | 1 | Economic Game Theory | 经济学院 | 071400011 | |||
经济一体化与区域发展 | 30 | 1.5 | 2 | Economy Integration And Regional Development | 经济学院 | 071400012 | |||
经济政策分析 | 30 | 1.5 | 2 | Economic Policy Analysis Labor Economics | 经济学院 | 020202011 | |||
劳动经济学 | 30 | 1.5 | 2 | Labor Economics | 经济学院 | 020202013 | |||
农业经济学 | 30 | 1.5 | 2 | Agricultural Economic | 经济学院 | 020202003 | |||
区域发展战略与规划 | 30 | 1.5 | 2 | Stratagem andProgramme ofTerritoralDevelopment | 经济学院 | 071400016 | |||
生态经济学原理 | 30 | 1.5 | 2 | The principle of Ecological Economics | 经济学院 | 020202008 | |||
行为经济学 | 30 | 1.5 | 2 | Behavioral Economics | 经济学院 | 020202005 | |||
证券投资研究 | 30 | 1.5 | 2 | Securities Investment Research | 经济学院 | 071400014 | |||
新制度经济学 | 30 | 1.5 | 1 | New Institutional Economics | 经济学院 | 020202004 | |||
资源经济学 | 30 | 1.5 | 2 | Resources Economics | 经济学院 | 020202007 | |||
专题讲座 | 30 | 1.5 | 3 | Special Lecture | 经济学院 | 444444013 |
论文要求:
1、学位论文是硕士生培养工作的重要组成部分。硕士生应积极参与导师承担的科研项目,注意选择有重要学术价值或应用价值的课题。
2、硕士生入学后在导师的指导下确定研究方向,通过查阅文献、收集资料和调查研究确定研究课题,并在第三学期中(一般在第9—10周)完成开题报告。开题报告须在本学科和相关学科专家参加的开题报告会上就课题的研究背景与选题意图、研究意义、国内外研究现状与文献回顾,研究目标与研究思路,研究方法、研究路径和技术方法,研究内容与基本框架,研究进度等进行说明,经认可后才能进行学位论文工作。
3、硕士研究生入学后的第五个学期,将进行论文的中期检查,届时学生应完成论文主体部分2/3以上。
4、学位论文必须在导师的指导下由硕士生独立完成。学位论文撰写内容和论文撰写规范要求,具体按照《河南科技大学关于关于硕士学位论文格式要求》执行。
5、硕士生除完成学位论文外,在申请答辩之前还应达到学校规定的在学研究成果要求。具体按照《河南科技大学关于加强硕士研究生学位论文社会评价的规定》执行。
6、学位论文必须采用计算机编辑和输出。具体格式参照《河南科技大学硕士研究生学位论文格式要求》。
师资力量:
河南科技大学经济学院拥有一支学缘广泛、力量雄厚、结构合理的教学科研队伍。现有专任教师37人,主要来自武汉大学、浙江大学、吉林大学、华中科技大学、大连理工大学、厦门大学、西北农林科技大学以及中国科学院、上海社科院等国内知名教学、科研机构。学院教师中,教授5人,副教授20人,硕士生导师12人;有博士学位人数14人,占教师总数的37%。硕士以上学位人数占教师总数的95%。教师中既有在学术界有较大影响的专家、学者,又有成绩显著的中青年学术带头人,其中省级文明教师1人,河南省高校青年骨干教师1人,河南省教育厅、洛阳市学术技术带头人4人。
科研成果:
河南科技大学长期坚持面向国民经济主战场,立足于服务中原经济区的建设,深入开展基础研究、应用基础研究和工程技术研究,不断提升科技创新能力。历经长期的积累和凝炼,学校在机械、材料、农机、车辆交通、电子信息等多个学科领域形成了突出的优势;在肿瘤学、法医学、显微外科学、牡丹栽培与产品加工、农副产品加工技术、旱作栽培与育种、预防兽医学、动物育种与繁殖等研究方面具有显著特色。近5年来,研究成果先后荣获国家科技进步二等奖4项,省部级科技进步二等奖52项,三等奖36项。
学术交流:
河南科技大学坚持开放办学,积极发展对外交流合作。作为教育部首批认定有条件接收外国留学生的高校,学校充分利用国际优质教育资源,积极开展中外合作办学项目,长期与美、英、日、德等国家和地区的63所高校和科研机构进行研究生、本科生的双向交流和教师培训,并建立了稳定的科研合作与学术交流关系。学校还常年聘请美、英、日等国的外籍专家来校任教。
培养方式及学习年限:
1、采用导师负责制。
2、在硕士生培养过程中,应合理安排课程学习、论文工作和实践活动。学生需在完成理论课程学习的基础上,通过学院组织的论文开题、中期检查、评审与答辩等环节工作,并根据论文需要,参与社会调查与实践。
3、学制为三年。但在一定条件下,允许硕士生提前一年毕业,也可延期毕业,延期时间一般不超过一年。
评论0
“无需登录,可直接评论...”