核能与核技术工程在职研究生国内外研究现状

目前，国内外对能源及核电行业都非常关注，不仅重视核电行业本身的研究与发展，而且也特别重视核电人才的培养问题。

1、核电行业发展的趋势

赵守峰(2005年)认为，核电占全世界发电总量己经连续17年稳定在16%左右。发展核电对缓解能源危机、满足能源需求、改善能源结构以及控制环境污染和气候变化等方面都做出了显著贡献。世界核电开发运行的实践证明，核电是一种安全、清洁、经济、可靠的能源;世界各国核电发展的经验表明，发展核电是解决能源供应和改善环境的有效途径。核电与水电、火电一起构成世界电源的二大支柱，对一个国家的能源安全和可持续发展具有突出的战略作用。

世界著名核化学家、诺贝尔奖金获得者西博格博士说:“最安全、最有益于环境的电力源是核”。

黄众(2005年)认为，核能的和平利用再一次改变了世界经济格局，半个世纪以来，世界上许多国家，不论是穷与富、不论是能源丰富与贫乏，均看好核电这把为发展经济排忧解难的金钥匙。

核技术专家、工程师，劳格朗文研究所项目主任弗朗索瓦·拍勒文斯基认为，法国核工业是一支巨大的经济力量，有80%电力来自于核能，同时40年来，为了支持核工业的发展，对核能的研究也正在迅速进行。对核电安全的恐惧或者不如说是“不理解”，主要原因在于相关信息的缺乏。应该将核电安全的目标以及实现措施公之于众。同时也可以在大学以及中小学课程中普及放射性和放射性对人体危害的知识。

新世纪开始不久，美国总统布什颁布新的美国核政策提出:“应该发展清洁的、资源无限的核能”，美国能源部公布的《美国国家能源政策报告》中提出:“把扩大核能作为国家能源政策的重要组成部分”。2006年2月20口，美国总统布什在其《国情咨文》中提出了“先进能源计划”，在此计划中，正式启动“全球核能伙伴计划”(GNEP)的国际合作项目，推动美国与民用核能项目发达国家，如法国、口本和俄罗斯，合作发展先进民用核能，主要合作内容在两方面，即创新性先进核反应堆和先进核燃料循环。该计划的2007财年预算为2.5亿美元。

俄罗斯总统普京在世界新千年首脑大会上提出推动核电发展的倡议，呼吁世界大家庭进行广泛合作，共同开发第4代核能系统，俄罗斯政府还批准了《21世纪上半期俄罗斯核电发展战略》。2004年6月，国际原子能机构发表报告预测，到2030年世界核电比例将达到30%，核能是21世纪的主要能源己毋庸置疑。

2003年初，我国政府部门提出:到2020年我国核电装机容量将达到3600万千瓦。2004年3月，国家发改委能源司官员向央视媒体透露:未来15年我国核电发电量将占全国总发电量的4%，国家将投入3600亿元进行核电建设。这意味着未来15年内新建核电装机容量将达到2700万千瓦甚至更多。面对未来15年内难得的核电发展机遇和如此巨大的核电发展市场。国内外众多的专家、学者企业家都给予了极大的关注。

汪永平认为(2005年)，我国核电规模在电力容量中比例过低，其保障电力供应、优化能源结构、减少环境污染、带动核科技工业整体发展的优势和特点尚未得到充分发挥。目前核能占我国一次能源消费总量不到1%。核发电量占我国总发电量2.3%。这与世界上核能占一次能源6%-7%.核电占电力总量16%的世界平均水平相比尚有很大差距。我国核电发展仍然显得落后，规模小，发展慢。积极推进核电建设是关系国家能源安全和社会可持续发展的重大战略举措之一。

2、科技人才对核电行业发展的重要性

胡锦涛2005年《科技大会的报告》中指出，“科技创新，关键在人才。科技竞争成为国际综合国力竞争的焦点。当今时代，谁在知识和科技创新方面占据优势，谁就能够在发展上掌握主动”。

郭永吉(2004)认为，核电人才紧缺是一个世界性的问题，核科技工业处于国际、国内人才激烈竞争的环境。我国核事业辉煌的背后是大批核科技工作者的默默奉献和刻苦攻坚，是核工业专业人才群体智慧的体现。目前我国面临加速发展核事业的机遇核事业的人才实力储备与发展潜力。在当前的国际形势下，作为国家战略威慑力量构成资源之一的核专业技术人才尤其是高级技术人才必须也只能依靠国内培养。而如何吸引优秀学生报考核专业，又如何引导优秀毕业生到核科技业技工业工作己经引起有关部门的高度重视。

中国广东核电集团相关负责人指出，高素质的核电站运营人才队伍是核电站持续安全运行的根本保证。在大亚湾核电站建设初期，该公司就从全国各地精心选拔114人，分批送往法国、英国，学习核电站生产和管理技能。当时，由于人均培训费高达120万法郎，核电人才也被称为“黄金人”。这些人为大亚湾核电站的建设做出了巨大贡献。中广核集团首创的企校联合办学模式也取得了丰硕成果。按照与上海交大、华北电力大学、哈尔滨工程大学等9所高等院校签订的合作培养核电人才协议，中广核集团以“定单+联合”的培养模式，挑选大学2年级学生进行有针对性的培养。一年多来，己培养了大学毕业生近150人。

日本核电研究相关人士在力学会杂志(2001年)第5期阐述到核电事业的发展是技术的竞争，市场的竞争，同时也是人才的竞争。只有优秀的人才，才能做出杰出的事业。我们必须从现在开始就考虑2020年和2030年的人才教育和培养，以保证我们的战略的执行。我们不但要在核工体系内部选拔培养人才，而且要从广纳优秀人才加入到中国的核电事业中来。我们不但需要优秀的核电专业技术人才，而且同样重要的是我们需要优秀的与国际接轨的商务人才和管理人才。

王乃彦院士说，为振兴我国的核事业，必须加强核科研基地和人才队伍建设，必须加大投入，建设世界先进水平的核科研、设计基地和人才培养基地。王乃彦院士认为，鉴于核事业的特殊性和核科研人员的待遇偏低，国家应出台特殊的优惠政策，吸收、培养和稳定人才。应注意从人才的源头抓起，有计划地恢复一些大学和专科学校的核科学工程专业，并根据核事业的需要培养不同层次的核科学技术人才，缓解我国核科研和核工业系统后继乏人的局面。

根据对用人部门及核电发展到2020年各年度人才需求情况的分析，预测到2020年核科技工业需要核专业本科以上人才约13000人，其中到2010年需要6000人左右，从2010到2020年需要7000人左右。总需求量中本科生约占60%，硕士生约占30%，博士生10%左右。

2004年我国教育部培养有专门知识和技能的人才的教育司就核电人才培养问题进行了专门研究，并建议择优在核工程人才培养方面在国内具有一流水平的高等学校实施“国家特殊人才紧急培养计划”，加快核工业人才培养规模。

人类知识和技能水平的不断进步，是充分挖掘资源利用潜力的重要条件，而科学技术的突破和发展是能源资源的开发与合理利用的前提和基础。因此培养核电高科技人才也理所当然成了21世纪人才培养的重点。