一直以来,自2002开办EMBA项目教育以来,国内教育发展有了明显提高,在职EMBA教育也在国内发展很火热,深受社会广大精英们的喜爱。但同时在发展过程中,培养EMBA院校就对于EMBA人才培养问题的研究就从没停过,面对EMBA培养人才的问题研究,就哈尔滨工程大学EMBA需要从两个角度对EMBA教育发展进行分析,一个是从自身EMBA项目也课程设置,另个从EMBA学员角度可观分析。
因此,依据哈尔滨工程大学门EMBA项目的特色定位和毕业生评价,从两个角度对哈尔滨工程大学EMBA教育发展方向进行探索性的研究,克服了从品牌和招生人数方面入手研究缺陷,能够对EMBA教学成果做出更加科学的评价。特别是其正确的价值取向,对于解决当前哈尔滨工程大学EMBA项目普遍存在的盲目的扩大招生人数等问题具有现实的实践意义。
一般来讲,EMBA人才评价不仅是检验目前哈尔滨工程大学EMBA教学质量的重要方面,也是提高企业管理者管理能力学习途径,是提高我国企业的国际竞争力的重要手段。因此,EMBA的课程设置特色和人才培养定位,是哈尔滨工程大学EMBA教学质量的保证。
作为国内首批开办的EMBA培养院校,哈尔滨工程大学EMBA经过十多年的发展,哈尔滨工程大学EMBA项目已经逐步在国内竞争中形成一定的市场格局,如果哈尔滨工程大学EMBA只是注重更具市场影响力的招生人数的增加,而忽视人才培养质量问题,就不会有长期稳定的发展。基于此,哈尔滨工程大学EMBA项目在发展的过程当中,需要培养出自身特色教育的EMBA人才培养的质量及特色的发展方向。
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