在职研究生大部分为业余学习,要想在有限的教学课时里,使会计学在职研究生学到更多的知识又不增加学员的负担,就必须坚持“少而精”的原则。对丰富的材料进行去繁就简,把最有价值、最精华的内容传授给学员,做到“厚积薄发”、“画龙点睛”。
注意把会计学在职研究生课堂教学从单纯的传授知识转变为能力的训练,着重分析解题的思路以及探索可能有的解题途径,让学员思考、讨论,最后再总结出具有普遍意义的原则和规律。对一些章节内容则少讲或不讲,让学员自学和阅读。
注重会计学在职研究生应用能力的培养,将专业课程贯彻应用实践原则,因此,在教学时对最基本的会计理论要讲清楚透彻,使学员在学习过程中,对会计提高操作实务加深了认识,提高了学习的积极性。
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