优化教育硕士在职研究生课程设置

优化教育硕士在职研究生专业学位的课程设置，设计结构合理的课程体系。课程设置的优化必须本着少而精的原则，体现宽、新、实的精神，加强基础，关注实践，体现现代教育新观念与改革新进展，优先设置包含最新理论和方法的现代教育理论课程及涵盖前沿与发展新成果的学科课程。对目前教育硕士在职研究生所开设的课程进行结构整合，强化课程的专业性，应在尽量不增加课时总量的前提下，增开凸显专业学位特色的相关课程。

对专业必修类课程应突出学科教育类课程，对学科专业课程删繁就简，突出重点，充分体现学科的前沿知识和研究成果。对专业选修类课程，拓宽领域，增加课程门类，由教育硕士在职研究生根据各自基础和知识结构灵活选择学习内容，实现自我完善和发展。

注重实践，强化教育技能类课程，计算机辅助教学课程要重点突出操作应用能力培养，以多媒体课件制作、计算机辅助教学、互联网远程教学等为主要内容，培养和提高教育硕士在职研究生应用现代技术实施教学的能力。