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教育学在职研究生教育发展存在的问题
2015-05-20 14:36:18 来源：
在职研究生教育信息网
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教育学研究生的这种超常规发展，虽说达到了某些初衷，产生了多方而的积极意义，但是单从数量上的急剧增长也带来了许多矛盾，例如培养质量不高、就业难等问题。这些问题不同程度地影响了
教育学在职研究生
教育规模的健康持续发展，我们必须对此保持高度重视。
教育学专业基础知识门槛降低。教育学在职研究生培养的目标是为社会培养高层次的专门人才从事教育理论与实践的研究和教学，培养教育学研究生的创新意识、创新能力和创新精神，不断适应社会和教育自身发展的要求。但从目前的教育学研究生的社会和个人价值取向上来看，真正致力于教育自身研究和社会服务的需要的优质生源也十分有限。
许多教育学在职研究生在就学动机上也就出现了复杂性，“就业第一，学术第二”成为当前教育学研究生的主流思想。由于教育学的“好考”，其他专业的学生也纷纷跨学科报考，从教育学自身发展来看，报考人数的增多是件好事，但并不意味着生源质量的提高。
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