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教育学在职研究生培养多模式教育体系
2015-05-22 14:35:00 来源：
在职研究生教育信息网
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拓展教育学研究生发展空间，多模式培养
教育学在职研究生
。从不同类型教育学研究生的规模增长情况来看，20世纪80年代起，高等学校和科研机构，特别是高等师范学校主要为国家培养了学术性的教育学研究人才。
20世纪90年代以来，经济的迅速发展，也急需多类型多层次的教育学人才来迎合经济发展的需求。因而我国就建立了以教育学在职研究生为主的学术性研究人员，职业性教育硕士专业学位为补充，农村教育硕士、“4+2”等模式来培养高中师资力量以及高校教师硕士来培养高校师资力量，初步形成了多渠道、多模式、多类型的教育学研究生教育体系。
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