案例教学法利用多媒体教学进行教学,通过呈现听觉和视觉材料,再经过分析讨论,能使金融学在职研究生更好地掌握和理解金融理论知识。案例教学是一种动态的开放式的教学方式,它以案例为载体,向学生传授理论知识,通过对案例的分析,加强对理论知识的学习和运用,使学生不断提高事实判断和逻辑推理的实际能力。
在传统的教学模式中更多地呈现的是个体学习,而合作学习则是现代教育的发展趋势。在金融学在职研究生案例教学的过程,通常需要教师和学生的合作、学生之间的合作,在合作中互相沟通,在沟通中增进合作,从而增强了与人合作共事的能力。
案例教学是教师和学生的互动式活动,对教师的综合素质要求则更高。金融学在职研究生教师不仅要有广博且丰富的专业理论知识,还要了解相关学科的知识;不仅要了解国际金融业务的实际操作,还要熟悉国际上相应的政策法律法规,要具备较强的分析和解决实际问题的能力,同时还要密切关注国际经济的风云变幻,以便给学生提供最及时实践案例。
因此,金融学在职研究生教师通过案例教学,可以把案例中所反映的问题或得到的启示升华到理论高度来认识,这样既提高了教师的专业素质,同时也积累了丰富的教学经验。从而提高了整个专业的教学质量。
评论0
“无需登录,可直接评论...”