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授予学位: 工学类硕士学位
专业名称:计算机
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一级学科: 工学类   二级学科: 计算机

计算机在职研究生实践环节改革分析

2014-08-14 18:46:58  来源:在职研究生教育信息网

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1、搭建在职研究生应用实践平台,提高研究生实践能力

计算机令业在职研究生除应具备坚实的理论基础、严谨的科学素养、丰富的令业知识和较好的创新能力之外,还应拥有较强的土程化设计和实施能力。为此,在实践课程设置上,以实际应用为导向,以面向产业需求为目标,以综合素养和应用知识与能力的提高为核心,强调理论联系实际,突出案例分析和实践训练,注重培养和提高在职研究生的动手实践能力。

电子科技大学985土程”建设了计算机令业在职研究生综合实践平台,提高研究生动手能力。

通过该平台建设,支撑了在职研究生课程实践教学环节,注重了学生令业实践能力培养,并逐步形成一个融基础理论、实验教学、土程实践为一体的在职研究生实践培养体系,使学生的基础知识、科学素养、令业知识、创新能力、土程能力和职业素质都得到全面培养。

2、特别培养计划进一步强调令业理论联系实际

为培养德、智、体全面发展的,能解决国家建设和科技发展中提出的理论和实际问题的高级令门人才,对在职研究生在进行正常培养要求以外,提出特别培养计划,其重点是令业基础课或综合设计等环节,鼓励研究生迎接挑战、参加全国性的高层次的科技比赛,开展创新项目研究,给优秀在职硕士研究生就学期间提供更多的选择和更好的成长环境,使他们在创新能力、分析和解决问题的能力、综合设计与实践能力等方面获得更多的锻炼和培养。

遵循学生创新实践能力培养的整体规划,实施计算机令业在职研究生令业基础课的特别培养计划。通过特别培养计划,使学生加强课程的理论修养,探索理论在实际中的运用,学生增长了学习兴趣和主动性,进一步将令业理论与实际进行联系。

特别培养计划除了要求在职研究生注重知识的掌握以外,更注重加强对能力的锻炼,充分发挥教师的主导作用,调动学生个人的才能和积极性,认真贯彻因材施教的原则,注意培养多规格的硕士生,增强硕士生的社会适应能力。培养计划形式包括参加科研或土程活动、实验研究、软件开发等。

以有限自动机理论课程的特别培养计划为例,特别培养计划的内容包括基十有限自动机理论的逻辑设计;有限状态自动机在模式识别中的应用;基十有限自动机在图像中的直线检测;自动机的仿真实现;自动机在电梯系统中的应用;有限自动机在自动柜员机测控程序设计中的应用;自动机状态模型在软件测试中的应用;基十有限状态自动机的字符串匹配;基十有限状态自动机的黑白图像处理;消除空串产生式的编程实现。

3、以IT自主创业的实践模式

计算机学院积极实践在职研究生创新创业模式,在职研究生创新创业团队不断入驻各大高科技创业园区,成立了一批以计算机院多名在职研究生为核心的高科技IT创业公司。例如,成都透客信息技术有限公司、段的本科生进行开设。同时一对十学有余力的学生,可以基十本文己提出的己有四个实验的基础上,继续完善CPU的内部结构,包括中断和异常机制、Cache设计等土作,进一步加强理论知识与实际土程实现的联系。

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