专业概括：
吉林财经大学的西方经济学主要研究20世纪30年代以来在西方主要国家流行的经济理论以及根据这些理论制定的经济政策。吉林财经大学在职研究生西方经济学是理论经济学的一个主要组成部分。学习和研究西方经济学，对于坚持和发展马克思主义经济学，对于促进我国的改革开放和经济发展，对于建立社会主义市场经济体制和建设有中国特色的社会主义经济学，都有重要意义。马克思主义经济学是学习、研究、评价和借鉴西方经济学的指导思想，英语和数学是学习和研究西方经济学的必备工具。

培养目标：
西方经济学学科培养坚持四项基本原则，坚持改革开放，德智体全面发展，为社会主义现代化建设服务的高级专门人才。硕士学位要求具有马克思主义经济理论基础；掌握中级西方经济学，了解西方经济学的历史、现状和主要流派；能正确地运用马克思主义的立场、观点和方法，分析，评价和借鉴西方经济学；能运用经济理论和现代经济分析方法，独立地研究经济问题；熟练掌握一门外语，能第一外国语阅读专业的外文资料和从事国际学术交流。学位获得者适合在高等院校、科研机构、理论宣传部门和经济部门从事教学、研究和实际业务工作。

研究方向：
西方经济学专业以马克思主义为指导，研究、分析和评价西方经济学的理论、主要流派及其政策主张，揭示其维护资本主义制度的阶级本质，借鉴和吸收其反映现代社会化生产和市场经济运行规律的内容和方法。
主要研究方向包括：
微观经济学、宏观经济学、国际经济学、经济计量学、发展经济学、现代西方经济学流派、西方马克思主义经济学、比较经济制度。

课程设置：
一、基础理论课：《资本论专题研究》，微观经济学、宏观经济学、数理经济学。
二、专业课：社会主义经济理论和实践，国际经济学，发展经济学，经济计量学，现代西方经济学流派，西方经济学名著选读，西方马克思主义经济学，比较经济制度等。

论文要求：
1、论文提交以专业为单位，每一专业指定专人负责本专业学位论文的收集、上传；同等学力人员可分别提交。
2、在上传学位论文的同时，需同时上报申请答辩人员基本情况一览表（研究生学院主页学位管理栏下载），该表也由各专业指定的负责人汇总提交；
3、学位论文的写作应严格遵循导师的指导，未经导师同意，研究生不得提交学位论文；

师资力量：
吉林财经大学经济学院全院现有专任教师31人。其中，博士生导师1人，硕士生导师13人。专任教师职称结构合理，其中，教授8人，副教授11人，讲师12人；学历层次较高，专任教师中博士17人，硕士14人（其中在读博士5人）。

科研成果：
吉林财经大学经济学院标志性成果主要有：（1）经济学专业是教育部批准的国家级特色专业建设点。（2）政治经济学课程是教育部批准的国家级精品课程。（3）政治经济学教学团队是教育部批准的国家级优秀教学团队。（4）政治经济学学科是吉林省重点学科。（5）理论经济学2011年被评为吉林省“十二五”优势特色重点学科。（6）我院的学生社团组织——经济学社“路径”调查小组，2007年被团中央等五部委联合授予全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动优秀团队。（7）西方经济学课程为省级精品课程，《资本论》选读、产业组织学课程为省级优秀课程。（8）自20世纪90年代以来，先后五次获吉林省培养有专门知识和技能的人才的教育教学成果一等奖（2项）、二等奖（2项）、三等奖（1项）。（9）2005年理论经济学经国务院学位委员会批准，拥有一级学科硕士学位授予权。（10）2006年12月，以经济学院教师为主体的“马克思主义经济学研究中心”被批准为吉林省普通高等学校人文社会科学重点研究基地，到目前为止，该基地已承担多项国和地方研究项目。

学术交流：
吉林财经大学经济学院历来重视学生的社团组织建设和特色活动的开展。学院教师长期开展经济学第二课堂——经济角、经济学茶座等，并通过“经济调查报告评比”活动和“五四杯”优秀经济论文竞赛将经济学课堂教学与社会实践密切结合起来。每年寒暑假都组织学生在假期深入企业和农村进行实地考察等社会实践活动，指导学生撰写调研报告，开学后经指导老师评阅选出优秀者，参加“经济调查报告评比大赛”。此项活动搭就了经济系专业学生社会实习成果的展示平台，为学生较早地接触社会、参加社会实践活动，提高写作及研究能力创造了条件。2004年以来，经济学社“路径”调查小组，连年获得吉林省委宣传部、吉林省文明办、吉林省教育厅、共青团吉林省委员会、吉林省大学生联合会等五部门联合授予的社会实践活动“优秀团队”荣誉称号，有多人获得表彰。由于实践教学成绩突出，2007年被中宣部、教育部等五部门联合授予大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动优秀团队；多位学生获“三下乡”社会实践活动先进个人称号；多位团队教师获得优秀指导教师称号。

学习年限：
日制硕士研究生学制为三年，课程学习时间为二年，剩余一年为论文写作和实习时间。

培养方式：
1、硕士研究生以科学研究为主，在研究生培养过程中，合理安排理论学习、科学研究、社会实践、学术交流等各个培养环节，注重培养研究生的探究精神，重点是培养研究生独立从事科学研究工作和进行创造性工作的能力。
2、硕士研究生必须修完规定的必修课程与选修课程，并取得规定的总学分。
3、硕士研究生培养采取导师负责制与导师组集体培养相结合的原则。研究生的培养工作采取导师负责制，同时建立导师组，充分发挥集体指导的优势，不断提高研究生的培养质量。导师组由3-5名相同或相关专业的导师组成。
4、硕士研究生导师应全面地关心和指导研究生成长，主要做好下列几方面工作：制定研究生培养计划，并落实检查；对研究生进行政治思想、学风、品德等方面的教育；指导和检查研究生的课程学习、科学研究和学位论文工作等。
5、硕士研究生在导师指导下，以自主学习为主，必须参加相关研究方向的研讨班，要求每个研究生阐述指定的相关文献内容，对有关问题发表自己见解，并进行学科基础的报告与自己工作的报告。鼓励研究生参加学术论坛，从事较高水平的科研工作并在相关领域期刊上发表学术论文。
6、坚持把德育放在首位，促进德智体全面发展。