辽宁师范大学于1976年设立体育专业，1980 年经辽宁省高教局批准建立体育系，于1981年开始招生，1996年改制为体育学院。2000 年按照辽宁师范大学组建二级学院的统一规划，原体育学院与大学体育 ...

辽宁师范大学马克思主义学院（政治与行政学院）设有“三系一部”：即思想政治教育系、政治学与行政学系、行政管理系、公共政治理论课教研部。学院还设有台湾研究所、当代中国政治研究所、池田大作和平文化研究所、辽 ...

数学学院前身数学系，始建于1951年。是学校初建时首批招生的专业之一，见证了学校的合并、扩建、更名以及发展的全过程。经历了学校办学初期的艰辛以及后期不断发展壮大的喜悦。经过几代人的不懈努力，我院伴随着 ...

辽宁师范大学国际教育学院，是辽宁师范大学接收培养外国留学生、华侨学生和汉语国际教育硕士的教学单位，是中国教育部批准接收外国留学生单位之一，是中国教育部指定的接收中国政府奖学金生的学校之一，是国务院侨办 ...

法学院其前身是1987年设置的辽宁师范大学政治系法学专业，是教育部审批的在全国师范院校中首批设立的法学专业，也是我校最早设立的非师范专业之一，至2012年7月，已有21届毕业生1700余人。2000年 ...

文学院现有 4 个系， 10 教研室， 8 个研究所。全院教职工 68 人，其中教授 18 人，副教授 20 人，博士生导师 4 人，硕士生导师 30 人。辽宁省写作学会、大连市明清小说研究中心、辽宁 ...

辽宁师范大学海华学院是按照新机制、新模式举办的独立学院，是辽宁师范大学与大连渤海红旗集团合作创办的新型普通本科学院。其前身是1999年辽宁师范大学为扩大办学规模而设立的“国有民办”二级分院，2001年 ...

辽宁师范大学生命科学学院前身是1952年成立的大连师范专科学校生物科。1983年辽宁师范学院更名为辽宁师范大学，同年生物系开始招收硕士研究生。1995年生物系开始与沈阳农业大学、大连理工大学联合培养博 ...

辽宁师范大学物理与电子技术学院的前身为旅大师范专科学校物理科。物理科始建于1951年8月，是学校建校伊始首批建立的科系之一，地址位于今大连市第十三中学。1953年，学校更名为大连师范专科学校，物理科随 ...

辽宁师范大学影视艺术学院于2004年成立并招生，位于辽宁师范大学西山校区。现设有动画专业、艺术设计(影视美术)、音乐表演(影视表演)、音乐表演(播音与主持艺术)、音乐表演(影视音乐)、音乐表演(影视编 ...

历史文化旅游学院建院于2003年，其前身为1974年建立的政史系。1980年，在历史专业的基础上，正式创建了历史系；1984年，创办图书馆专业（现已分离，并入管理学院）；1992年，历史系增设旅游管理 ...

辽宁师范大学与美国密苏里州立大学两校合作遵守中华人民共和国宪法、法律、法规和国家政策，遵守社会道德风尚及办学目的；促进中国教育事业的发展，推进和加强两校的教育和文化交流，增进两国人民的了解和友谊。为适 ...

城市与环境学院的前身是旅大专科学校地理科，始建于1951年11月，是全校建立最早的学科之一。1952年9月正式招收二年制专科生，1958年9月地理科发展为地理系，正式招收地理科学（师范）本科生，198 ...

管理学院成立于2003年10月，是在原信息系和原政法学院政治经济学教研室的基础上合并组建而成的。建院以来教学、科研水平迅速提升，学科学位建设突飞猛进，总体实力迅速增强，已经成长为学科涵盖面宽、特色鲜明 ...

计算机与信息技术学院成立于2000年，由原计算机科学系和原教育技术系合并而成，位于辽宁师范大学西山校区。学院设5个系和1个教研部。学院本科教育设有计算机科学与技术、计算机科学与技术（师范）、计算机科学 ...

辽宁师范大学美术学院设有美术教育和艺术设计两个本科专业，其中美术教育专业在教育理论和教法课的基础上分中国画、油画、水彩、版画、雕塑专业方向，艺术设计专业分为平面设计、环艺设计、多媒体影像设计和综合绘画 ...

学院现有外国语言文学一级学科硕士授予权，可以招收英语语言文学、日语语言文学、俄语语言文学、法语语言文学、外国语言学与应用语言学、课程与教学论（英语、日语）等多个专业的硕士学位研究生，是翻译专业硕士学位 ...

辽宁师范大学音乐学院师资力量雄厚，教学环境优雅，教学设施一流。教学大楼面积近7530平方米，琴房180余间，有设备先进配套合理的多媒体教室、数码钢琴教室、器乐教学教室、舞蹈教学教室、电脑音乐制作室、视 ...

沈阳师范大学法学院和律师学院是隶属于沈阳师范大学的二级学院。1993年4月学校创建法学专业，1995年9月15日正式成立法律系，2006年5月10日法律系更名为法学院，2010年经学校批准成立律师学院 ...

教师专业发展学院，是沈阳师范大学顺应国际教师教育潮流，主动适应基础教育改革发展需要，实现教师教育战略转变，促进教师专业发展，协调校内外教师教育资源，集教师教育职前培养、入职教育、职后研训于一体化，培养 ...