专业概括：
兰州商学院的区域经济学是经济学与地理学交叉而形成的应用经济学。空间经济学一词常作为区域经济学的同义词。当区域经济学的课题特别涉及到城镇时，则使用城市经济学一词。兰州商学院在职研究生区域经济学是从经济学角度研究区域经济发展与区域关系协调的科学。其与区位理论既有联系，也存在区别。

培养目标：
专业按照社会、经济实践和理论工作对区域经济学人才的需求，培养德、智、体全面发展，具有相当的专业知识和专门技能，能够从事理论研究和实际管理工作的复合型高级专门人才。

研究方向：
1、区域经济理论与欠发达地区经济开发；
2、区际贸易与区域市场；
3、城镇化与城市经济。

课程设置：

论文要求：
区域经济学硕士研究生在课程学习结束，成绩合格，取得规定学分，并经过中期考核后方能进入论文阶段。
1、学位论文的基本要求
（1）对学位论文所涉及的问题，应有扎实的基础理论和专门知识；能较好地掌握本研究领域的研究方法和技能。
（2）学位论文的理论、实验、计算、资料要求准确、科学、可靠，体现良好的学风。
（3）对所研究的课题有新的见解，并取得一定创造性的成果。
（4）学位论文对经济建设、科技进步和社会发展具有一定的理论和应用价值。
（5）学位论文应在导师的指导下由硕士研究生独立完成。学位论文工作时间不能少于一年。
2、学位论文的必要环节
（1）论文选题。选题最迟在第四学期末完成。学位论文应结合导师的科研课题，在导师指导下选题。
（2）开题报告。在论文选题确定的同一学期，学生就学位论文的背景、研究意义、研究计划、研究方法、预期成果等向指导小组做开题报告，广泛听取意见和建议。开题报告经导师组评议通过后，方可进行论文的研究和撰写工作。
（3）阶段检查。在学位论文研究期间，应积极参加各种学术活动，并主动接受导师的指导和检查，定期汇报论文工作的进展情况，保证学位论文合作的顺利开展。
（4）学位论文答辩和审议，按《中华人民共和国学位条例》和《兰州商学院硕士学位授予工作细则》执行。
区域经济学硕士研究生在完成所有课程学习并获得规定学分，通过硕士学位论文答辩，授予经济学硕士学位。

师资力量：
兰州商学院经济学院现有教师35人，师资力量雄厚。教授7人，占比为20%，副教授18人，占比为51.4%；具有博士学位的教师10人，占比为28.6%，在读博士5人，占比为14.3%，具有硕士及以上学位（含博士学位）的教师28人，占比为80%。王必达教授和高云虹教授入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”,王必达教授入选“甘肃省领军人才第二层次”，张存刚教授为“全国优秀教师”，王娟娟副教授入选“陇原青年创新人才扶持计划”。

科研成果：
近五年来，兰州商学院共承担国家级、省部级科研项目155项，其中国家级科研项目34项、甘肃省社科规划重大招标项目6项；在国内外学术期刊上发表论文4500篇，其中收录于SCI、EI、ISTP、CSSCI等国内外引文检索系统850篇；出版专著、编著和教材212部；获得省部级科研成果奖励58项，其中全国统计科学优秀成果奖一等奖1项、省级人文社科优秀成果奖一等奖4项。科研工作为学校人才培养和服务地方经济社会发展提供了强有力的智力支撑。

学术交流：
兰州商学院坚持开放办学，广泛开展国际交流与合作。先后与英国伍斯特大学、胡弗汉顿大学，法国欧亚管理学院和美国特洛伊大学、福特海斯大学、北亚利桑那大学、东华盛顿大学等20余所国外高等院校建立了合作办学关系。先后承担了《1+2+1中美人才培养计划》项目，国家外专局、中美教育服务机构（ESEC）英语培训项目，新西兰政府资助项目—“甘肃省少数民族妇女权益保护培训”，欧盟便捷基金项目—“借鉴欧盟经验，促进甘肃省资源依赖型企业的公司治理结构优化”和日本学术振兴会项目—“丝绸之路（中国段）饮食文化”等国际合作项目，并被国家外专局列为“西部中青年干部英语强化项目”重点培训基地。

培养方式：
坚持系统的理论学习与调查研究相结合的原则，采用研讨式教学，注重研究生分析和解决问题技能的培养；坚持因材施教的原则，采用启发式教学，突出研究生创新能力的培养；坚持教书育人的原则，关心研究生的政治思想、道德品质、身心健康和人文修养，突出研究生正直为人、踏实做事、灵敏思考、激扬学问等综合素质的培养。
所有课程经过考核合格后才能取得该课程学分。考核方式采用课堂考试、课程论文、调查研究等方式。

学习年限：
学习年限为2-4年，最长不超过5年。