目前，兰州大学EMBA学生的培养目标为:培养具有强烈事业心与社会责任感、具有战略性全球视野与最新经营管理理念、具有扎实的管理理论功底与素养、具有卓越领导才能与变革能力的企业领导者。

为此，遵照EMBA培养“四个具有”的国际管理人才培养目标，以最终学员的收获和提升为培养方向，注重知识体系的完整性和理论的前瞻性相结合、理论研究与管理实践相结合、事业发展与社会责任相结合、领一导艺术与创新能力相结合，形成了既符合在职EMBA教育实际情况，又能体现兰州大学EMBA教育特色、发挥自身研究优势的目标导向的培养模式。

因此对于兰州大学EMBA的论文指导教师也提出了更高的要求，作为EMBA导师希望他们拥有有创造性的思维方法，有创造性工作的经验，能够鼓励和引导EMBA学生进行大胆的探索，这对于兰州大学EMBA的培养是不无裨益的。但是，也应看到，本分导师知识结构还有待优化，因此，对于培养适应当今知识经济时代的EMBA学生，就必须优化导师队伍，提升导师素质。