南京理工大学EMBA在安排教学时，以学员的需求为导向，为他们的需要有针对性的设置课程。

模拟与临场体验。为进一步增强知识转化为能力的培养效率，提升学员的学习兴趣，南京理工大学EMBA培养在案例教学的基础上，穿插以下教学方式提升教学效果：其一，情景模拟。部分课程（如决策、投资类）某些教学单元，采用情景模拟和全班互动的方式进行教学；其二，解决实际问题。南京理工大学EMBA鼓励学员把自己遇到的实际管理问题带进课堂，由教师组织课堂研讨，提出解决方案，从而提升知识学习的实用性；其三，现场观摩。南京理工大学EMBA通过组织参观，开展流动课堂，让学员得到更加真实的实践体验，在观摩中由教师和被观摩企业共同主导进行研讨。

教学安排体现学员特征。为成长中的企业服务是南京理工大学EMBA的特色定位，因此学员定位于中小企业、产业转移企业以及其他高成长型企业的高级管理者，为此，我校理论教学、案例选择及观摩企业的选择，均以高成长企业为重点，以宏观视野，指导这些企业管理者解决成长中的一般问题和关键问题。帮助成长中企业快速成长是我们的办学追求，对成长中企业的关注将贯穿教学全过程。此外，作为北京以南、西安以东地区唯一有EMBA办学权的军工院校，我们还将肩负起为上述地区范围内军工企业培养高级管理人才的使命，为军工企业学员开设有针对性的选修课程和考察项目。

培养全球视野和国际化能力。伴随我国综合国力的上升和全球化的加深，企业高层管理人员必须具有全球视野和国际化的能力。南京理工大学EMBA教育将在两岸视野的基础上，扩展到全球视野，培养学员参与全球竞争的能力，为此，南京理工大学EMBA的任课教师将有1/3来自境外（含台港），将优先选用国外优秀教材，培养学员英语应用能力和对外交往能力，并组织学员到境外考察实习。