南京中医药大学

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  • 同等学力
  • 在职硕士
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南京中医药大学中医康复学博士专业学位研究生培养方案

2014-07-04 17:20:05  来源：在职研究生教育信息网

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专业概况：

南京中医药大学第二临床医学院是集教学、科研和医疗为一体的教学单位，具有很强的教学实力。多年来第二临床医学院以针灸重点学科为龙头，不断拓宽专业方向，在人材培养、教材建设、师资培养、文献整理、临床医疗、科学研究及外事教学等方面做出了显著成绩，处于国际、国内的领先地位。学院设有中医康复学专业，中医康复学是指在中医学理论指导下，针对残疾者、老年病、慢性病及急性病后期者，通过采用各种中医药特有的康复方法及其他有用的措施，以减轻功能障碍带来的影响和使之重返社会。在康复实施过程中，应有本人、家属及社区的参与。
 
培养目标：
培养德、智、体全面发展，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，具有深厚文化底蕴，热爱中医药事业，具备深厚扎实的中医基本理论和专业技能，掌握本学科国内外发展动态，能够熟练运用中医康复学技术，精通一门外国语，并能熟悉和掌握第二外语。具有从事中医康复学科学研究、处理临床常见病和疑难病，以及本学科的教育教学、国际学术交流等工作的能力，有团结协作的精神和求实创新的意识，遵纪守法，为社会主义现代化建设和中医学事业发展服务的高层次专门人才。
精通中医学基础理论和技术，熟悉现代康复医学的理论和技术，并掌握应用技能，具备操作能力和研究、开发、设计能力，具有相关现代自然科学知识，毕业后能够以中医康复法为主要手段，从事疑难病康复规律的研究，并能利用相近门类的知识（如骨伤科学、养生学)来促进中医各科疾病的康复效果，具备进行设计、研究、开发新的康复器械或药物等工作的能力。
 
研究方向：
中医康复评定标准的研究
心脑血管疾患的康复技术研究
老年病、慢性病社区化康复研究
智力残障的中医康复研究
 
课程设置：
集中学习时间半年。
1．学位课程
名 称                   学时
马克思主义理论           54
外语                    108
现代康复医学研究进展     54
中医康复学研究进展       54
老年病的康复研究         54
神经内科学研究进展       54
2．选修课程
名 称                   学时
中医康复文献选读         36
康复器械原理             18
医学心理学               54
社会医学                 36
外语（二外)              54  限选
专业外语                 54  第二学期限修
注：博士研究生可根据不同的研究方向，在导师指导下选修相关课程。
 
论文要求：
研究生应紧密结合中医康复专业临床实践，完成1篇具有一定应用价值的学位论文，并通过答辩。
 
师资力量：
南京中医药大学第二临床医学院现有教职员工53人（教师48人），全院教师中，有教授13人，副教授18人，讲师12人。45岁以下28人（占教师总数的58.3%），77.1%以上具有博、硕士学位。高级职称教师31人（占教师人数的64.6%）。现有博士生导师8名，硕士生导师13名。业已形成一支业务水平过硬，职称比例适当、年龄梯队合理的高素质师资队伍。
 
学习年限：
全日制攻读博士学位研究生的学制为3年，在职攻读博士学位者为4年。
 
教学及临床实践：
在导师的指导下，承担本专业大学本科层次有关课程的辅导、作业批改，并参加部分课堂教学任务，培养其教学能力。研究生从事教学工作的能力要进行相应考核。
临床实践，由导师制订计划，研究生主管部门、所在院系和教研室安排。中医部分以随师门诊、临床实习方式为主；西医部分则以病房实习方式进行。考核由带教老师以病案分析、论文、临床总结等方式评价。
 
临床能力培养：
临床能力训练时间两年半(含学位论文时间)。
（一）时间安排(共26个月)
1．导师指导下临床工作6个月。
2．临床轮训20个月(本专业科室14个月，其他科室6个月)。
专业科室轮训放在临床学习阶段最后，便于导师与本专业科室协商，合理安排临床轮训和导师指导下临床工作，有利于学生撰写论文。
其它临床科室轮训由导师根据学生具体情况和研究方向进行选择，临床轮训的三级学科为2-3个。
（二）具体要求
1．熟练运用中医理论对常见病、疑难病进行正确的辨证分析和诊断，具备对常见病、疑难病进行常规处理的能力。
2．熟练掌握常规体检方法，以及神经科、骨伤科等专科检查方法，并对结果进行正确分析判断。
3．熟练掌握临床常见慢性病、老年病，尤其是老年心脑疾患的中医康复评定方法和康复技术。
（三）考核
1．科室考核：研究生按规定轮转完一个科室，按培养计划，由科室负责人主持，对研究生在本科室轮转期间的学习和工作情况进行登记、考核、评定成绩。
2．阶段考核：研究生在完成相关临床科室轮训，进入本专业临床科室轮训前，由研究生部组织，对研究生进行相关专业的临床技能考核。
3．综合考核：研究生在全部完成临床能力培养计划后，由中医康复学科临床专业学位考核答辩委员会，按照临床技能考核指标体系要求，对研究生进行临床能力考核。
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