专业概况：
南京信息工程大学经济管理学院秉承“敦厚、博学、成人”的教育理念，坚持以学生为本，以社会需求为导向，以队伍建设及科学管理为保障，深化教学改革，规范教学管理，不断优化育人环境，为江苏省、长三角地区乃至全国培养了大量创新型、复合型、应用型人才。学院设管理科学与工程专业，该专业是管理理论与管理实践紧密结合的学科，侧重于研究同现代生产、经营、科技、经济、社会等发展相适应的管理理论、方法和工具，该学科培养学生具有扎实系统的管理理论基础，合理的知识结构。正确地应用系统分析方法及相应的工程技术方法解决管理方面的有关理论与实际问题。
培养目标：
培养我国社会主义建设事业需要，掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，拥护党的基本路线，热爱祖国，学风严谨，品行端正，有较强的事业心和献身精神，积极为社会主义现代化建设服务的德、智、体全面发展的高级科学专门人才。
在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。掌握一门外国语，具有熟练阅读本专业外文资料的能力及较强的听、说、写、译能力。
身心健康，毕业后能独立在高等院校、科研院所、业务部门及其他相关部门从事教学、科研、业务以及管理工作。
研究方向：
（一）管理科学
本研究方向在研究经典管理科学理论的基础上，以“系统理论”、“决策理论”、“行为科学理论”、“人事组织与决策理论”为理论基础，借助于数学模型和计算机技术，为解决复杂环境下的管理决策问题提供理论基础与管理技能支持。该方向侧重社会科学与自然科学方法的交叉与融合，依托气象行业背景，具体的研究内容主要包括：①管理定量分析方法；②预测理论与技术；③灰色灾变建模理论；④风险评估建模理论与方法；⑤新能源（风能、太阳能等）系统评价与决策；⑥气象工程管理理论与技术。
（二）应急管理与应急系统
本研究方向主要以灾害应急管理为对象，运用管理科学、信息科学等领域的理论与方法，在气象灾害监测预警、灾害应急管理和应急系统开发、应急管理咨询、风险评估与防范等方面开展研究。具体的研究内容包括：①应急管理与应急系统；②应急管理咨询；③气象灾害风险防范；④气象灾害风险评估；⑤气象巨灾应急管理；⑥应对突发公共事件的管理；⑦气象灾害损失定量评估平台。
（三）复杂系统分析与决策
本研究方向主要是从系统角度出发，研究涉及政府或行业、大型企业等的重大战略决策理论与方法，为政府及相关行业提供决策参考及辅助决策工具，具体研究内容主要包括：①系统复杂性建模；②多属性决策理论及应用；③群决策与社会选择（包括不确定群决策、群体共识等）；④灰色系统理论；⑤模糊决策理论；⑥专家决策支持系统；⑦信息融合理论与技术等。
（四）金融工程与风险管理
本研究方向主要从市场需要更多种类的金融商品作为投资的工具以应对金融环境快速变化、科技进步、市场国际化及企业类别不断多元化的现实状况出发，研究以数学和计算机为主要支撑的金融创新与风险规避方面的问题，具体研究方向包括：①证券市场与投资组合分析；②金融风险管理；③期货和期权；④资产定价；⑤资本预算；⑥固定收益分析；⑦利率模型。
（五）物流与供应链管理
本方向主要从社会经济发展的角度研究物流与供应链对社会经济发展的促进机制，对中国物流实践发展模式以及物流产业升级路径等内容进行探索，具体内容主要包括：①物流与供应链网络构建研究；②物联网技术的应用研究；③物流服务定价研究；④供应链系统仿真研究；⑤物流网络的风险与不确定性评估研究；⑥物流运输路径优化研究；⑦物流基础设施对社会经济发展的促进作用研究。
（六）信息管理与信息系统
本方向以管理科学、信息科学为基础开展学科交叉研究，以海量复杂数据管理及其知识挖掘与共享服务为主线，强调信息系统分析与设计能力，具体研究方向包括：①信息系统集成与智能信息处理；②企业信息化与电子商务；③气象业务系统应用及数据分析；④情报学。
（七）教育质量管理
本方向紧跟质量管理前沿，综合运用管理学、组织行为学及数理统计学等理论和方法，面向教育过程开展了系统深入的研究，具体研究方向包括：①教育质量管理理论；②质量管理定量方法；③质量管理标准化；④高校教学质量管理。
论文要求：
学位论文是研究生培养工作的重要环节。通过学位论文工作，培养研究生从事科学研究和独立工作的能力，培养分析、综合能力，培养发现问题和解决问题的能力，培养实事求是的工作作风和严谨踏实的治学态度。研究生在导师的指导下选定好研究课题。选题一方面要考虑到本学科研究的前沿性或现实的可操作性，另一方面要力求和国家、省部级基金项目相结轨。学位论文工作应在导师指导下尽早开始。在查阅文献、调查研究的基础上做好开题报告。开题报告内容包括：立题意义、文献综述、初步研究计划及目标、主要理论（技术）难题及拟解决方案。
学位论文必须在导师指导下由硕士生本人独立完成。论文要有一定的工作量，在论文题目确定后，用于论文工作的时间不少于一年。论文书写必须符合中华人民共和国关于《科学技术报告、学位论文和学术报告的编写格式》的标准。
研究生的论文开题报告、论文评阅、论文答辩等环节按《南京信息工程大学研究生管理工作手册》中的有关规定办理。
师资力量：
经济管理学院现有教职工101人，其中中高级职称教师共53人，具有硕博士学历的教师占81.8%，至今共培养了1048名毕业生，2011年3月有注册普通本科生2500余人。
学制、学习年限和学分要求：
（一）硕士研究生学制为3年。
（二）硕士研究生学习年限一般为3年，最长学习年限不超过5年。修满规定学分、提前完成学习计划、论文水平特别优秀者，可以申请提前答辩和提前毕业。因特殊原因不能按期毕业可适当延长学习年限，但最长不超过5年，经费由导师的课题承担。
（三）学分要求：学位课学分不少于20学分，总学分不少于32学分。
培养要求：
（一）硕士研究生应根据培养方案的要求，充分考虑到自己的具体情况于入学五周内在导师指导下订出课程学习计划。
（二）对硕士研究生培养采取课程学习和论文工作并重的方式，课程学习一般在一年半内完成，从事论文工作的时间一般不得少于一学年。
（三）在第三学期进入学位论文工作前，将对研究生的思想品德，学业成绩，业务能力进行全面的中期考核。考核优秀者可以被推荐提前攻读博士学位。未通过考核者参照《南京信息工程大学硕士研究生中期考核实施办法》相关规定执行。
（四）整个培养过程应贯彻理论联系实际的方针，使研究生掌握本专业的基础理论和专门知识，掌握科学的基本方法，并具有一定的实践经验和实践能力。
（五）在指导上采取导师负责和学院集体培养相结合的方式。
（六）研究生要以自学为主，教师的作用在于启发他们深入思考与正确判断，培养独立分析和解决问题的能力。充分发挥指导教师和研究生两方面的积极性，师生合作、教学相长。
（七）加强硕士研究生思想政治工作和道德品质的教育，研究生应认真参加政治理论课和时事政策的学习，积极参加公益劳动和社会实践。
考核方式：
考核有考试和考查两种方式。
(一)考试一般是通过笔试、口试、课程（学术）论文等形式对研究生课程学习给出评价，用百分制记分，考试成绩在60分以上者为合格，其中专业学位课成绩在75分以上为合格。
(二)考查主要是对研究生完成任务的数量、质量及能力和态度等作出评价，一般是通过学生平时的学习情况，包括实验、作业、课堂讨论、读书报告、小论文等来判断，采用五级计分制记分（优100-90；良89-80；中79-70；及格69-60；不及格59分以下）。
(三)硕士生学位课程考核一般为笔试或笔试和口试相结合的方式。非学位课程可以是考试也可以是考查。
实践环节：
研究生参加不少于120小时的实践环节的训练，其目的是使研究生对今后的工作有一个直接的初步锻炼。实践环节分教学实践、生产实践和社会调查三项。
教学实践可采取多种方式进行，例如专业课程的辅导、答疑、批改作业，带本科生实习、实验、课程设计，协助导师指导毕业设计等。
生产实践尤其适用于没有或缺乏本专业生产工作经验的研究生，可安排到生产部门去学习和实践。
社会调查一般是指带着课题进行某一方面的广泛的调查研究，并以专题报告的形式提交有关部门或单位。
实践环节可根据研究生的实践情况，确定从事其中的一项或二项，研究生实践能力的培养可以与研究生兼任助教、助研和助管的工作结合起来。具体由指导教师和学院负责安排检查和指导，并对研究生的实践环节效果进行考核，合格者给予相应的学分（一般以60小时为1学分，最高记2学分）。实践环节学分不计入课程总学分。
学术活动：
硕士研究生在论文工作期间，应举行一次不少于1小时的公开性的学术报告（论文开题报告除外）,由指导教师和学院负责对其学术报告效果进行考核，还应参加不少于6次的学术活动，包括参加各种校内外学术报告、学术会议、教学或科技比赛等。原则上应在在国内或者国际学术会议上做一次不少于10分钟的学术报告。
治学态度和工作作风：
在整个培养过程中，包括课程学习、论文准备、科研和社会实践，特别在论文工作中，要注意培养研究生实事求是的科学态度，严谨求实的工作作风和谦虚诚挚的合作精神。研究生不但要学习老一辈专家学者扎扎实实做学问的作风，更要学习他们实实在在做人的品德。
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