对高校人力资源管理在职研究生专业课程设置的建议

通过对本研究的讨论和分析，为提高人力资源管理在职研究生相关课程的有效性，在职研究生教育信息网老师分析对目前高校人力资源管理在职研究生专业课程设置和就业能力培养提出了一此建议。

1、转变理念，加强特色建设

国内的课程设置理念基木上是20世纪50年代初期学习原苏联而构建的，采取的是一种“倒推式”的设计方法，即要培养什么专业的人才，就需要上什么专业课程，而要学好这此专业课程，就应该上什么专业基础课，进而开设此基础课。基础课程的学习，有利于增强学生的知识体系的全面性，为学生未来从事其他行业提供基础，而在科学知识突飞猛进、信息技术口新月异的当代，哪此知识具有基础性，哪此知识必须引入新的基础，哪此知识属于淘汰之列，对此，教育工作者必须有一个清醒认识和深层次的思考。

从高校人力资源管理在职研究生专业的课程开设状况的统计看，各高校开设的课程大同小异，我国高校人力资源管理在职研究生专业木来大多由过去的劳动人事专业、劳动经济学专业和心理学专业演变而来，各校都有自身的研究方向和教学重点，但随着开设人力资源管理在职研究生专业高校的增多，高校的课程设置通过互相比较、参照越来越趋向于一致性，往往忽视自身的特色、因此，高校应根据自身的实际情况，发挥优势，加强人力资源专业的特色建设、

2、立足市场，不断更新课程和调整课程体系

社会在不断进步，我国经济也在不断地突飞猛进，各种新技术的应用都使人力资源管理在职研究生实践活动面临着更多新的问题和新的挑战，这就要求人力资源管理在职研究生者有足够的知识和技能解决问题，迎接挑战。课程教学作为学校培养学生的最重要的环节，应该根据市场的需求更新课程，适时调整课程体系，以备培养能适应市场所需的高素质人力资源管理在职研究生人才、纵观我国各高校人力资源管理在职研究生专业的课程设置，近年来并没有多大程度的变化，一方面可能受到客观因素的制约，另一方面高校也确实没有建立与此相关的机制，这此都限制了高校人力资源管理在职研究生专业课程的有效性建设。

3、课程的开设应考虑如何提升学生的就业能力

培养学生的就业能力，使学生更好地就业，是学生自身价值的体现，也是学校教育的最终目的。人力资源管理在职研究生专业课程的开设应考虑如何提升学生就业能力。这此措施包括:

①重视实践类课程的开设，不仅要培养人力资源管理在职研究生专业学生的专业技能，还要培养大学生与人沟通、个人属性、人际技能和团队技能方面的能力;

②加强专业课程的实践教学，担任专业课程教学的教师应加强案例教学、情景模拟教学等方法的运用，如:招聘与人员配置这门课程就可以运用模拟招聘会的形式，增强学生对整个招聘环节的理解和认识，而且可以激发学生的学习兴趣;

③完善实习环节，推进实习基地建设。通过访谈，很多学生都反映并不是自己不愿意实习，而是因为找不到实习中一位愿意接收短期的实习活动，而通过学校加强实习基地建设，则能使每位学生都在实习中巩固理论学习的成果，热悉人力资源管理在职研究生的操作流程。