对我国地方院校软件工程专业在职研究生的现状分析

软件需求的快速发展带动着软件技术研发，推动着软件相关教育的发展。当前，一方面社会对软件人才尤其是高端技术人才需求旺盛，另一方面软件人才培养模式滞后于软件产业发展，不少高校培养出来的软件毕业生缺乏实践和创新能力，难以胜任企业中实践工作要求的现状。接下来，我们就一同来分析一下我国大部分地方院校软件工程专业的教学现状。

（1）培养模式单一，很多高校“闭门造车”，从培养目标的设定、培养过程到质量评价均缺少行业参与。

（2）培养方案陈旧，不少方案从原来计算机科学与技术专业脱胎而来，以培养理论研究型人才为主旨，没有真正体现软件工程专业工程型、技术型人才培养的特点，也不适合大多数应用型高校定位；

（3）课程建设滞后，表现在课程内容的更新（包括实践内容）跟不上行业发展速度，课程体系与实践体系没有融合。

（4）实践体系建设不完善，没有按照软件开发整个流程进行实践教学安排，对如何从实验教学、实训教学、“产学研”实践平台构建等环节进行实践体系的建设考虑不够，对如何根据软件工程自身的生命周期和软件工程管理的需要进行实践教学的安排更是欠缺。

（5）师资队伍的结构不合理，“双师”型教师缺乏，很多承担课程的教师缺乏工程背景和实际项目经验等等。

通过进行分析我们不难发现，造成软件工程专业研究生教育这样的情况并不是由于某一个原因导致的，而是由于一系列的原因致使培养的人才缺少团队合作精神、职业意识、项目表达等职业素质，缺少创新意识和工程实践能力，既然我们已经发现这在教学过程中存在如此之多的问题，那么积极的去进行改进就是我们接下来必须要思考的问题。