众所周知，在职EMBA项目一直走的是一条国际化的路线，学员学术深造的时候这种准确的定位和经营坚持给中国人民大学EMBA带来了丰厚的回报。那么，在职人员学术深造选择中国人民大学EMBA项目，教育教学中国人民大学EMBA项目国际化水平如何？

教育教学中国人民大学EMBA项目国际化水平，第一就是全球化已经成为现今世界趋势和潮流的背景下，大部分的大型企业的管理者最强烈的需求就是如何融入全球市场，也就是说不仅是商业的，甚至还有文化的。中国人民大学EMBA项目聘请海外教授的比例非常高，而且拥有国际著名学府博士学位的教授比例也是非常大的，这无疑说明了中国人民大学EMBA在师资、教学和研究方面的优势。

教育教学中国人民大学EMBA项目国际化水平，第二就是学员本身高质量带来了教育教学的国际化水平。简单来说，中国人民大学EMBA项目当中学员既有中国各行业的领袖和精英，也有跨国公司的驻华高级主管和其他国家企业的高层管理人员。而中国人民大学EMBA目前每年的招生数目是非常多的，拥有强大、有价值的校友网络。这最是中国人民大学EMBA项目教育教学不可忽略的力量。

教育教学中国人民大学EMBA项目国际化水平，第三就是雄厚的师资、准确的定位和学员的口碑，中国人民大学EMBA项目教育教学正是所有这些因素协同作用，促成了中国人民大学EMBA持续的发展。也使得中国人民大学EMBA项目教育教学的国际化水平是非常高的。因此中国人民大学EMBA项目教学必须坚持国际一流的办学水准，自然始终走在管理教育的最前沿。