山东财经大学

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  • 在职研
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山东财经大学财政学研究生培养方案

2014-01-17 11:30:15  来源：在职研究生教育信息网

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专业概括：
山东财经大学的财政学是研究以国家为主体的财政分配关系的形成和发展规律的学科。山东财经大学在职研究生主要研究：国家（政府）如何从社会生产成果中分得一定份额，并用以实现国家职能的需要，包括财政资金的取得，使用、管理及由此而反映的经济关系。是财政学专业基础理论课。

培养目标：
专业培养面向世界，面向未来，面向现代化，德智体全面发展的，为社会主义现代化建设服务的高层次专门人才，具体要求是：
1、掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持四项基本原则，树立正确的世界观、人生观和价值观，遵纪守法，具有较强的事业心和责任感，具有良好的道德品质和学术修养。
2、掌握财税理论政策及专业技能，能够把握财税理论前沿与动态，熟知经济研究方法，具有人事财税理论研究、教学及管理能力的高层次人才。
3、掌握一门外国语，并能运用学科外国语比较熟练地阅读专业的外文资料。

研究方向：
1、财税理论与政策
主要研究财政学的基础理论和政策设计，通过国内外财税理论比较研究，揭示中国财税体制改革和管理完善的一般规律。
2、税收筹划
主要研究我国税收制度与会计制度的制度差异，进行国际税收筹划方法比较，运用现代财务会计手段，降低税收征管成本。
3、政府投融资
主要研究政府投资基本理论，政策公债，运用“成本—效益”分析方法，对政府投资项目和投资效益进行评估。

课程设置：

类别

课程名称

学分

周学时

总学时

开课学期

1

2

3

4

必

修

课

公共课

科学社会主义

2

2

36

√

基础英语

6

6

216

√

√

 

基础理论课

经济学方法论

2

2

36

√

专业英语

2

3

54

 

 

 

√

中级微观经济学

3

3

54

√

中级宏观经济学

3

3

54

√

经济学说史

2

2

36

√

现代金融理论

2

2

36

√

计量经济学

3

3

54

√

√

专业课

公共经济学

2

3

54

√

财政税收理论专题

2

2

36

√

财政思想史

1

2

36

√

 

选

 

修

 

课

比较财政研究

2

2

36



√

社会保障

2

2

36

√

公共预算

2

2

36

√

产业经济学

2

2

36

√

世界经济与国际贸易专题

2

2

36

√

资本市场研究

2

2

36

√

新制度经济学专题

2

2

36

√

税收筹划

2

2

36

√

计算机应用

2

2

36

 

 

√

 

国际税收

2

2

36

√

国有资产管理

2

2

36

√

公共政策

2

2

36

√

 

发展经济学

2

2

36



√

公债经济学

2

2

36

√

行政管理研究

2

2

36



√

企业财务管理专题

2

2

36



√

经济学名著选读

2

3

54

√

资产评估研究

2

2

36

√

实践环节

社会调查

1

教学实践

1

补 修 课 程

     

1、财政学

2、国家税收

要求修满学分

40学分

 

论文要求：
1、硕士研究生应至少用一年左右时间从事本专业科学研究或学位论文工作。
2、硕士研究生在申请学位之前，要求在国内外公开出版的学术刊物上至少独立（或第一作者）发表论文一篇。

师资力量：
山东财经大学财政税务学院现有教职工60人，其中专任教师55人。在专任教师中，教授18人，副教授29人，具有高级职称的教师占教师总数的85.5%；具有博士学位的教师28人（含在读博士），占教师总数的51%；40岁以下青年教师占74%，形成了一支老中青均衡组合、具有强大发展后劲和创新精神的学术梯队。

科研成果：
近五年来，承担省部级以上科研课题1076项，其中国家社科基金、自然科学基金项目、教育部项目等国家级项目191项、省部级项目885项；获国家级、省部级科研奖励153项；被SCI、EI、ISTP和SSCI等检索收录论文793篇；获得科研经费17324.4万元，年均科研经费3464.8万元。有山东省政府规制与经济社会发展研究基地、山东省区域经济发展软科学研究基地、山东省财政金融研究基地、山东省公共财政制度与社会保障制度研究基地、服务业创新与发展软科学研究基地和山东省公共政策软科学研究基地等13个省级研究基地和研究中心，成立了区域经济研究院、经济研究中心、农业与农村经济研究中心等一批科研机构。

学术交流：
山东财经大学实行开放式国际化办学的发展战略，与美国、英国、法国、加拿大、德国、荷兰、捷克、澳大利亚、新西兰等国家的100余所高校和教育机构在师生交流、科研合作、合作办学、联合培养等方面建立了多层次、多形式的交流合作关系。每年聘请长期外籍专家80余人，承担英语、德语、日语等语种以及部分专业课授课任务；学校于1993年获得招收留学生资格，现有来自美国、法国、荷兰、捷克、印度尼西亚、韩国等国家的语言留学生、学历本科留学生以及来自瑞典、捷克、巴西等国家的交换生。学校与美国明尼苏达大学、西敏大学、纽约州立大学奥维西布雷学院、哈特福德大学、佛罗里达国际大学、圣托马斯大学、纽海芬大学、英国龙比亚大学、英国埃塞克斯大学、英国普利茅斯大学、法国雷恩第一大学、加拿大达尔豪斯大学、新西兰Unitec理工学院、捷克布拉格经济大学、捷克布拉格城市大学、日本东京经济大学、台湾地区淡江大学、世新大学等国（境）外大学合作，每年选派500余名学生赴海外访学或本科就读研究生项目，实施本科、研究生双学位教育，增加学生的海外经历，培养具有国际化视野的复合人才。

学习年限：
全日制基本年限为3年，提前修满学分并完成学位论文者，可以提前毕业。

培养方式：
培养方式采取导师负责与导师组集体培养相结合的方法，对研究生的综合考核、论文开题报告、论文中期检查等研究生培养教育的重要环节，应由导师集体讨论。导师定期了解研究生的思想状况、学习和科研状况，并及时予以指导帮助。

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