社会医学与卫生事业管理在职研究生教学指标比较结果分析

教学指标的比较主要采用3类指标，包括重点学科(国家级、省级)、精品课程(国家级、省级)、主编“十一五，“十二五”国家规划教材。除教材外，其余2类指标均来源十相关网站介绍，重点学科、精品课程、“十一五，“十二五”规划教材。

从教学指标来看，复旦大学、哈尔滨医科大学、华中科技大学在重点学科、精品课程、主编教材等方面发展较为突出。其中，复旦大学的社会医学与卫生事业管理在职研究生为教育部国家级重点学科，卫生经济学为上海市公共卫生重点学科，主编“十一五，“十二五”规划教材6本。哈尔滨医科大学社会医学与卫生事业管理在职研究生学科为省级重点学科，社会医学和卫生法学为国家级精品课程，社会医学教学团队为国家级优秀教学团队，主编“十一五’“十二五”规划教材7本。华中科技大学社会医学与卫生事业管理在职研究生学科为省级重点学科，社会医学为省级精品课程，主编“十一五”“十二五”规划教材8本。

从教育部教学质量土程的评估指标比较看，哈尔滨医科大学取得的成绩较为突出。

社会医学与卫生事业管理在职研究生是医学和社会科学、管理科学之间的一个交叉学科群，自20世纪80年代初建立以来不断发展壮大，目前己经形成了覆盖大令、本科、硕士、博士四个教育层次的完整体系。1998年，国家教育部进行令业目录调整，将原来划归为医学门类的公共卫生与预防医学一级学科下的社会医学与卫生事业管理在职研究生学科，调整到公共管理一级学科目录之下。学科初建至今，广大学科建设者一积极参与初级卫生保健评价、城乡居民医疗保障、区域卫生规划、重大疾病防治、健康促进、行为生活方式干预等土作，不仅在传染病、慢性病防治土作中发挥了重要作用，而且在国家医改方案和一些重大卫生决策中起到了咨询和参谋作用。随着社会的发展、疾病谱的变化和居民健康需求的提高，时一代赋子了学科及学科建设者一更多的挑战和使命。虽然经过了三十多年的建设与发展，学科取得了显著成绩，但受地理位置、地区经济和社会发展水平等多方面因素的影响，各大院校间的学科发展并不平衡。