EMBA的开办，为已有一定管理经验的中高层管理人员提供了一个系统掌握管理知识、提高管理水平的学习平台。在职EMBA教育不仅为国企和民企登上国际舞台创造了良好的人才基础，也为希望晋升到跨国公司高层的有志之士提供了一个人生跳板。

国外的MBA和EMBA教育的一个重要的失误，就是过分注重管理技巧和方法的积累，却忽视了学员诚信素质的教育。这说明诚信素质的教育不仅成为国内外企业界、也成为教育界普遍关注的问题。为此，中山大学EMBA希望在EMBA的生源选择和课程设置上也把未来高级管理人员的诚信素质列入重要的议事日程，把学员培养成德才兼备的高级管理人才。

中山大学认为EMBA教育应当关注的第二重要的特质是训练毕业生有关“交互文化的适应性”和有效管理不同混合文化团队以及来白不同地区或全球市场的技能。这对业务和需求日益国际化的中国公司在中国成为世贸组织成员后更多地向外国开放市场的情况下使其管理团队保持竞争力是重要的。许多公司迈向全球化的趋势也意味着他们需要使其高级管理发展全球竞争力。

中山大学EMBA另一项“软性”素质是商业道德标准、知识以及良好的合作管理实践。在今年的《商业周刊》中，这种素质已变成一项新的标准—表明这种特质在国际企业管理领域的突出地位。安然等跨国公司的崩溃和倒闭不仅揭露这些被认为管理良好的公司的高级管理者中道德实践的可怕状态，而且同时大大强化了传媒和投资者对亚洲和中国新兴市场的监察。在这种情形下，将来中国的高级总经理必须审慎注意并且毫不含糊地执行高水平的商业道德标准以及如何在股东、投资者和监管者的强烈责任感下去管理公司的运作等。

综上所述，中山大学EMBA教育“软性”技能的训练将大大提高中山大学EMBA教学质量，为中山大学EMBA教育道路上奠定了良好的基础。