众所周知，实质上，在职EMBA教育是在MBA的基础上发展起来的，是MBA发展到一定程度后的必然产物。但经过数十年的发展和进化，两者的差异己越来越大。那么就同济大学EMBA项目来说，首先在招生对象上的不同。MBA的招生对象为本科毕业、三年以上工作经验或专科毕业、五年以上工作经验的一般管理人员；而同济大学EMBA则要求具有本科学历且至少具有八年以上工作经历，其中四年以上从事高层工商管理工作职业背景的高级管理人员，并且所从事的单位企业需具备一定规模。

同时，也可以从招生对象的不同要求可以看出，MBA的学员与复旦大学EMBA学员从各方面相比都存在着巨大的差距。其次，在入学考试上的不同。MBA跟普通的研究生一样，需要参加在全国范围内举行的研究生统一入学考试，笔试成绩达到划定的分数线后，才有资格进入第二阶段的面试，最终的录取将综合考虑这两个阶段的成绩。

并且，由于MBA的学员出现年轻化的现象，所以MBA的主要生源构成基本上都是本科毕业工作3年左右的、且应试能力较强的基层管理人员甚至不具备管理者身份的普通员工。而有能力选择EMBA的学员则不需要参加全国统一的研究生入学考试，只需要参加由招生院校自主命题的入学考试。当然，阅卷和录取工作同样也是由招生院校自行安排。

从本质上来看，EMBA与MBA师资配置方式的不同主要基于这两种教育面向的不同对象所造成的。MBA的师资一般就是高等院校中的具有深厚理论知识和丰富教学经验的教授；而同济大学EMBA教育对师资的条件要求相当苛刻，不仅要求老师具有深厚的理论知识功底，而且还应具有丰富的实际案例操作水平和企业管理背景，甚至还必须具有高超的课堂授课技巧。