在职研究生考生在自习的时候，是不是经常只是用眼睛看，嘴上默默有词，却懒得动手写一下呢？通常情况下，知识看过了之后在职研究生考生会觉得自己掌握得很不错，但到真正解题的时候却发现无从说起或者说是漏洞百出，该答的不答，不该写却是写了一大堆。每年很多江苏大学在职研究生考生考完都觉得不错但最后分数下来却不高的原因就在这里。因此，江苏大学在职研究生考生看书的时候要记笔记就是为了克服这种习惯的，因为只看书不动笔的效果一定不是很好。那么，江苏大学在职研究生如何做好笔记呢？

根据江苏大学在职研究生考生阅读的所在层次不同，可以有三种不同的做笔记方法，如下：

结构笔记：在略读阶段，江苏大学在职研究生考生应该知道这是一本什么样的书，这本书谈的是什么主题，书的架构是什么样子的。因此江苏大学在职研究生考生的笔记重点应该是全书的架构，而不是内容，先不要管细节。

概念笔记：在分析阅读阶段，江苏大学在职研究生考生要做的笔记跟结构关系就不是那么大了，而是跟概念有关。这里说的概念是指作者的观点，作者的结论，整本书的立论所在。

辩证笔记：当江苏大学在职研究生考生针对某一主题已经同时阅读了好几本书时，江苏大学在职研究生考生可以针对这个讨论情境进行笔记记录。这个讨论情境主要是由江苏大学在职研究生考生读的那几本书的作者共同参与的，他们针对这个主题各自表达了自己的观点，列出了自己的论据，江苏大学在职研究生考生把这些都综合在一起，辩证的对比分析。

而具体到记笔记的方法，江苏大学在职研究生考生可以采用思维导图的方式，将一本书的结构笔记和概念笔记综合到一张思维导图中，然后将某一主题的几本书的内容单独做一张导图。打印出来，放在抽屉里，时不时的拿出来翻看一下，比江苏大学在职研究生考生临时去翻书回忆的东西要丰富的多。同时，也更能够直观看出自己哪些知识掌握的不够牢固。

另外，江苏大学在职研究生考生最好自备一个错题本，把自己复习过程中所有的错题，有困惑的，不懂的题，都罗列出来，坚持到最后，江苏大学在职研究生考生会发现其强大的作用的。