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  • 博士点
  • 在职研
  • 同等学力
  • 在职硕士
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江苏大学信息与通信工程硕士专业学位研究生培养方案

2014-06-20 16:03:08  来源:在职研究生教育信息网

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专业概况:

江苏大学计算机科学与通信工程学院成立于2001年8月。学院下设计算机科学系、通信工程系、计算机工程系、信息安全系、基础教学部、专业实验室、计算中心等教学单位。学院坚持以教学工作为中心、学科建设为龙头、实验室建设为基础、教学质量为根本的办学思路。江苏大学计算机科学与通信工程学院设信息与通信工程专业,本专业学科以现代通信理论和现代信号处理理论为基础,研究光纤通信、数字与数据通信、高清晰度电视、卫星通信、信息安全、无线通信与个人通信、图像通信、多媒体信息通信、宽带网络技术、多媒体信号处理、雷达信号处理等等。
 
培养目标:
培养德智体全面发展,能够适应我国经济、科技、教育快速发展需要的从事信息与通信工程研究、开发和教学的高层次人才。学位获得者应具有坚实的信息与通信工程理论基础,深入了解国内外通信系统、设备、通信网络方面的新技术和发展动向,系统、熟练地掌握现代信息与通信工程方面的有关专业知识,具有一定的独立研究、分析并解决本领域技术问题的能力。熟练掌握一门外语。
 
研究方向:
通信与信息系统(081001)
1、移动通信与无线技术
2、信号处理技术
3、光纤通信网
4、计算机网络
 
课程设置:
注:1、专业选修按二级学科设置,每位硕士生至少选修本专业三门;
    2、满足以上要求,可选修其他课程,课程目录见培养方案附录(江苏大学硕士研究生课程目录)
 
论文要求:
学位论文是硕士研究生培养工作的重要环节,它是衡量研究生培养质量高低和能否授予学位的重要依据之一。硕士研究生在论文开始之前,要进行广泛的文献阅读和综述及调查研究,初步构筑出论文工作框架并适当进行可行性研究,提出并通过论文选题报告,制定工作计划。在课题研究期间,要注重实验技能、数据分析、逻辑推理能力的培养,以保证毕业硕士研究生达到具有从事科学研究或独立担负专门技术工作能力的要求。
硕士研究生进入论文研究工作半年时应做阶段性研究工作汇报。具体办法为:由所在学院组织五名以上的副教授或相当专业技术职务的专家组成考核小组(包括一名指导教师),并指定负责人,公开举行报告会,由研究生对阶段性论文研究工作情况进行全面介绍,考核小组成员质疑,指出存在问题,并提出改进意见。报告会需做好详细记录。报告会结束后,针对研究生阶段研究工作的情况由考核小组讨论并给出评语和成绩,填写考核表,经考核小组负责人签字后交学院主管院长审核。考核成绩将作为学位授予的参考材料之一。
按要求完成全部课程学习及专题研讨、外文资料翻译、实践性环节、选题报告和论文工作阶段汇报者方可送审论文。
硕士研究生学位论文必须在导师指导下独立完成,并按《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》和《江苏大学学位授予暂行工作细则》组织评审与答辩,答辩通过者由校学位评定委员会受理学位授予事宜。
除学位论文工作外,硕士研究生应积极撰写并发表学术论文,相关要求参照《江苏大学关于研究生在学期间发表学术论文要求的规定》(江大研字(2008)05号)文件执行。
 
师资力量:
学院现有教职工147名,其中博导6人,教授21人、副教授32人、高级工程师4人,省、部级跨世纪学科带头人4人,有8名国内外著名专家受聘担任学院兼职教授。学院下设7个系部、2个实验中心及计算机应用研究院、超宽带技术研究所、软件开发应用研究所等教学科研机构,学院的专业实验中心为江苏省实验示范中心,具有先进的实验设备及多台高档工作站。
 
学制及学分要求:
全全日制硕士生的学制为2.5年,培养年限为2.5-4年。学位论文工作时间不少于1.5年。
课程设置实行学分制。本专业硕士生必须修满最低学分数为30学分,学位课程至少应修满18学分。具体来讲,公共学位课+专业学位课不少于18学分,专业方向选修课的学分不低于6学分,其中双语课必选,限选实践环节课程不少于2学分,其它学分可从全校性的公共选修课中自选。其它培养环节包括文献阅读、科技知识讲座、学术研讨和开题报告等形式,但不计入最低学分。
此外,在第一年培养计划内,鼓励学生在导师的指导下,跨学科、系选修其它课程,多选修本系的其它相关课程。
 
实践环节与要求:
参加至少一门通信工程专业的本科生课程的教学辅导工作,由主讲教师与教研室(系)主任根据任务完成情况考核。或在整个研究生学习阶段,协助导师完成1-3名本科生毕业设计的指导工作。也可根据指导教师科研工作需要,到有关企业或研究单位参加生产、科研实践,由导师与实践接收单位共同考核。
 
其它环节及要求:
㈠ 文献阅读:本专业研究生生在开题报告之前,阅读中英文文献不少于30篇(其中英文文献不少于15篇),并写出相应的读书笔记,填写《文献阅读汇报表》。
㈡参加科技知识讲座:在研究生学习阶段,参加导师论坛、专家学术报告、专利知识与申报技巧讲座不少于20学时。
㈢ 开题报告:研究生在充分阅读相关专业文献,构筑出论文工作框架并在进行可行性研究的基础上,写出选题报告及工作计划。在第三学期由导师主持并邀请有关学科、专业的专家至少5人举行开题报告会。
㈣ 专题研讨会:在研究生学习阶段,参加导师组织或者其它部门组织并和本人研究方向相关的专题研讨会不少于20次,并且由本人主讲的不少于4次。
㈤ 外文资料翻译:本专业研究生必须翻译二万字以上的专业外文或者论著。
㈥ 论文阶段汇报:在进入论文研究工作半年时应做阶段性研究工作报告,具体执行办法参照《江苏大学硕士研究生培养方案(总则)》。
㈦ 发表相关论文:在申请论文答辩前,必须在本专业核心刊物以上以第一作者或者导师第一作者本人第二作者身份至少发表学术论文一篇。
 
阅读书目:
1.IEEE Transactions on Antennas and Propagation
2.IEEE Transactions on Microwave Theory and Techniques
3.Electronics Letters
4.IEEE Transactions on Electromagnetic Compatibility
5.IEE Proceedings Microwaves, Antennas and Propagation
6.IEE Proceedings-H: Microwaves, Antennas and Propagation
7.IEE Proceedings-Radar Sonar and Navigation
8.IEEE Microwave and Wireless Components Letters
9.IEEE Communications Letters
10.IEEE Transactions on Biomedical Engineering
11.IEEE Transactions on Medical Imaging
12.IEEE Transactions on Ultrasonics, Ferroelectrics & Frequency Control
13.IEE Proceedings-F: Communications, Radar & Signal Processing
14.IEE Review 
15.IEEE Transactions on Communications
16.IEEE Wireless Communications
17.International Journal of Infrared and Millimeter Waves
18.Microwave Journal
19.IEEE Communications Magazine
20.Journal of Applied Physics
21.IEEE/IEE Electronic Library
22.电子学报(英文版)
23.电子学报
24.通信学报
25.电信科学
26.系统工程与电子技术 
27.系统工程与电子技术(英文版)
28.国内引进的国外经典著作
29.其他IEEE/IEE Electronic Library(IEL)
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