北京科技大学EMBA教育的目标是，培养具有良好的商业道德，具有较强开 拓创新能力和领导能力，掌握系统的现代管理知识和国际经济、技术发展的最新动态，具有国际经营战略头脑和总揽全局的决策能力，适应国际竞争需要的企业家和 高级职业经理人。北京科技大学EMBA在保证教学质量的前提下，针对高层管理人员在职学习的特点，探索相应的教学方式与方法，以互动式案例教学为主。

北京科技大学EMBA的目标是为学生进入商界打下坚实的基础，其具体内容可以归纳如下：

1.能够独立地、创造性地分析和推理

2.熟练应用定量分析技术

3.能够熟练地在管理中运用相关电脑软件

4.熟悉世界管理热点问题

5.能够在充满风险、不断变化的环境中应付自如

6.能够明智地做出决策

7.具备职业道德力社会责任感

北京科技大学EMBA教育的核心课程涉及工商企业的经营管理的各个主要主面，例如，金融、管理、会计、市场营销、生产制造、决策科学、经济学和组织行为学等。一般情况下，这些 课程都是必修的。北京科技大学EMBA每门核心课程都全面地介绍了该学科的实用知识。如市场营销课涉及定价策略，市场分析，信息交流，产品系列设计与实施等等。选修课则帮助学 生对某一具体问题进行深入研究。例如一门营销修课可能是关注定价策略。

北京科技大学EMBA通常采用两种基本教学方法：案例分析和讲座。这 两种方法通常结合起来使用，其中运用最广泛手是案例分析法。老师提出真实或虚构的工商业案例，让学生分析讨论，提出解决问题的方法。这要求学生掌握并能够 综合运用多方面的知识和技能。北京科技大学EMBA学生们认为案例分析效果很好，因为他们可以充分讨论各种可能的解决方案，同时在实际应用中巩固和加深对管理知识的理解。另一 种教学方法是讲座。讲座的效果完全取决于教授。如果教授讲得好，你就会学到大量知识。但如果讲座非常枯燥，你可能上课时根本没有听他在讲些什么。不过这不 会给你的学习造成很大影响，因为在计算机上或图书馆里可以找到许多教授的上课提纲。

北京科技大学EMBA并不像其他的课程一样非常重视理论，北京科技大学EMBA在教授理论课程的同时非常重视理论的实践性，因此北京科技大学EMBA学员不仅要学习EMBA管理理论，还会参与企业实在考察、名企交流、名师访谈、户外拓展、出国游学、移动课堂、案例分析等实践性较强的活动，使北京科技大学EMBA学员充分消化知识，将其运用到实践。所以，近些年来北京科技大学EMBA一直活跃在在职人员的圈子里，利用工作业余时间，报考北京科技大学EMBA不失为一个最佳选择。